Establishing a Can-do List for reading comprehension based upon breadth of vocabulary knowledge
Establishing a Can-do List for reading comprehension based upon breadth of vocabulary knowledge
根据词汇知识的广度建立阅读理解的“可以做的事情”清单
批准号：
19520514
负责人：
AIZAWA Kazumi
金额：
$3.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2009
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英文摘要
There is a gap between the vocabulary size required for a sufficient score on the reading comprehension test and the vocabulary level required for 95% coverage of the text. It was found in order to acquire an adequate score, a vocabulary of 5000 words are needed. Similarly for TOEFL, a vocabulary of 5000 words covers 95% of the text, but in order to obtain an adequate score a vocabulary of 6500 words are needed.
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DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
Annual Review of English Language Education in Japan 19(未定)
影响因子：
--
作者：
[Aizawa, K. & Iso, T.]
通讯作者：
T.
語彙知識と英文テキストの理解-高校上級用読解教材選択の指針を求めて-
英语文本的词汇知识和理解 - 寻找高级高中生阅读材料的选择指南 -
英语文本的词汇知识和理解 - 寻找高级高中生阅读材料的选择指南 -
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
教材学研究 21巻
影响因子：
--
作者：
[相澤一美]
通讯作者：
相澤一美
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
Annual Review of English Language Education in Japan (ARELE) Vol.19
影响因子：
--
作者：
[Aizawa, K., Iso, T]
通讯作者：
T
漫画を使った発表語彙知識の測定
使用漫画测量演示词汇知识
使用漫画测量演示词汇知识
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
英語教育・英語学習研究 : 現場型リサーチと実践へのアプローチ
影响因子：
--
作者：
[Aizawa, K., Iso, T, 相澤一美, 相澤一美]
通讯作者：
相澤一美
テスト形式の違いにより読解下位技能が読解に及ぼす影響
测试形式差异导致阅读理解子技能对阅读理解的影响
测试形式差异导致阅读理解子技能对阅读理解的影响
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Iso, T. & Aizawa, K., 相澤一美, 相澤一美, 相澤一美, 望月正道・相澤一美・藤井哲郎・飯野厚・河内山晶子]
通讯作者：
望月正道・相澤一美・藤井哲郎・飯野厚・河内山晶子
共 19 条
Developing an innovative ICT system for teaching English vocabulary
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批准号：16H03457
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$8.65万
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财政年份：2016
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负责人：AIZAWA Kazumi
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依托单位：
Developing an online vocabulary test to predict English proficiency
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批准号：26580114
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额：$2.25万
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财政年份：2014
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负责人：AIZAWA Kazumi
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依托单位：
The impact of learner vocabulary knowledge and the format of readingcomprehension questions on reading test scores
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批准号：22520586
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.66万
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财政年份：2010
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负责人：AIZAWA Kazumi
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依托单位：
Construction of a Vocabulary List for Japanese Learners of English and Development of a System for Analyzing Educational Materials Based on Large-scale Corpora
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批准号：16320076
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$9.28万
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财政年份：2004
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负责人：AIZAWA Kazumi
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依托单位：
海外基金