批判的思考が抑制・促進される認知的プロセスの解明と教育プログラムの開発

阐明抑制和促进批判性思维和教育计划发展的认知过程

• 批准号: 08J07514
• 负责人: 田中 優子
• 金额: $ 0.64万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-08J07514/
• 关键词: 批判的思考; メタ認知; 文化差; 目標志向性

昨年度に行った批判的思考抑制・促進パターンに関する日本,タイ,New Zealandにおける国際比較研究より,大学生の批判的思考の使用判断には文化差があることが示された。以前から示唆されていた欧米(New Zealand)-アジア(日本,タイ)間での文化差が確認されただけでなく,アジア文化間(日本-タイ)にも批判的思考の使用判断に違いがあり,日本人大学生の使用判断がもっとも抑制されやすいことが明らかになった。このようなアジア文化圏における違いはほとんど報告されておらず,また日本人大学生特有の傾向を理解する上で重要な手掛かりとなりうる。そこで本年度は日本とタイに焦点を当て,Visiting Research Scholarとしてタイ王国のChulalongkorn Universityに滞在し,タイの高等教育機関で教育経験のある研究者へのインタビューやタイ人大学生への質問紙調査を通してアジア文化圏における文化差がどのようにして生じたのか,タイ人の視点にもとづいて結果を解釈した。また,昨年度の研究結果を,14th International Conference on Thinking(Malaysia), EARLI Conference(the Netherland), Chulalongkorn Universityで行われたAn International Forum on Critical Thinking, Reasoning and Philosophical Practiceで発表し,海外の研究者と研究結果を共有するとともに,多様な視点から文化差に対する解釈を行った。

Last year, the critical thinking of people in Japan, Japan, New Zealand, Japan, Japan In the past, Japanese college students used to use judgment to make sure that the culture difference between New Zealand (Japan) and Japan (Japan) was critical, while the Japanese college students used to judge the culture to suppress the culture. I don't know about the culture, the culture and the culture. In Japan this year, the focus of Visiting Research Scholar education is very high, and the Chulalongkorn University is stuck in the country. Higher education institutions, higher education institutions, researchers, students, students The results of last year's study, 14th International Conference on Thinking (Malaysia), EARLI Conference (the Netherland), Chulalongkorn University, An International Forum on Critical Thinking, Reasoning and Philosophical Practice, the results of overseas researchers' studies show that there are some common problems, and there are many differences in culture.

项目成果

批判的思考の促進・制に及ほす論法のタイプ, 外的要求, 情報ソースの信憑性の効果

推理类型、外部需求和信息来源的可信度对促进和调节批判性思维的影响

• 发表时间: 2009
• 期刊: 日本教育工学会論文誌 33
• 作者: 有村俊秀;岩田和之;Kazuyuki Iwata Toshi H. Arimura;岩田和之 有村俊秀;岩田和之;岩田和之;岩田和之;岩田和之;平山るみ・田中優子・河崎美保・楠見孝;田中優子
• 通讯作者: 田中優子

Cultural differences between students in Japan and New Zealand regarding judgments about using critical

日本和新西兰学生对使用批评性判断的文化差异

• 发表时间: 2009
• 作者: Tanaka;Y.;Manalo;E.;Kusumi;T.
• 通讯作者: T.

批判的思考の実行に目標と能力が及ぼす効果

目标和能力对批判性思维表现的影响

• 发表时间: 2008
• 作者: 田中優子;楠見孝
• 通讯作者: 楠見孝

Difference within an individual : Cultural differences between Asian students regarding judgments about using

个体差异：亚洲学生之间关于使用判断的文化差异

• 发表时间: 2009
• 作者: 有村俊秀;岩田和之;Kazuyuki Iwata Toshi H. Arimura;岩田和之 有村俊秀;岩田和之;岩田和之;岩田和之;岩田和之;平山るみ・田中優子・河崎美保・楠見孝;田中優子;田中優子
• 通讯作者: 田中優子

批判的思考の促進・抑制とメタ認知

促进/抑制批判性思维和元认知

• 发表时间: 2009
• 作者: 有村俊秀;岩田和之;Kazuyuki Iwata Toshi H. Arimura;岩田和之 有村俊秀;岩田和之;岩田和之;岩田和之;岩田和之;平山るみ・田中優子・河崎美保・楠見孝;田中優子;田中優子;田中優子
• 通讯作者: 田中優子