Research of the science lesson program for promotion of the scientific cognitive ability by coordination between compulsory education schools and universities

义务教育学校与大学协同提升科学认知能力的科学课程方案研究

• 批准号: 20500781
• 负责人: TANIGUCHI Kazunari
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Kyoto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20500781/
• 关键词: 科学教育; 認知促進; 思考操作能力; 連携研究; CASEプロジェクト; 小中大連携; 理科授業プラン; 形式的思考操作; 科学推論課題; 教員研修; 科学的認知能力; CASEブロジェクト; 理科カリキュラム

In order to develop the science lesson which nurtures the formal operations ability demanded when a pupil thinks scientifically, fundamental study was performed by referring to the achievement for the CASE project in UK. Though it was restrictive as a result of the survey and lesson practice on the cognitive development for the pupils of university attached school, it was found that the achievement of CASE was effective also in Japanese pupils and is embraced by in-service teachers since it overlapped with their problem consciousness in present science education.

为了开发能够培养学生科学思考所需的形式运算能力的科学课，参考英国CASE项目的成果进行了基础研究。通过对大学附属学校学生认知发展的调查和课堂实践发现，CASE的成就在日本学生中也很有效，并且由于它与当前科学教育中的问题意识重叠而受到在职教师的欢迎。

项目成果

認知促進の概念を用いた理科授業の開発と評価

使用认知促进概念开发和评估科学课程

• 发表时间: 2011
• 作者: 池口真一;平島和雄;谷口和成
• 通讯作者: 谷口和成

児童・生徒の認知能力の発達を促す英国CASEプログラムの検討

考察促进儿童认知能力发展的英国CASE计划

• 发表时间: 2009
• 作者: 谷口和成;笠潤平;高橋信幸;中山広文;鍵山千尋;岩間徹;淺海範明;岡本正志
• 通讯作者: 岡本正志

認知促進の概念を用いた理科授業の開発と評価II

使用认知促进 II 的概念开发和评估科学课程

• 发表时间: 2011
• 作者: 池口真一;平島和雄;谷口和成
• 通讯作者: 谷口和成

英国CASEプログラムを用いた児童・生徒の認知促進を重視した教員研修プログラムの開発

制定教师培训计划，强调利用 UK CASE 计划提高儿童和学生的意识

• 发表时间: 2010
• 作者: 谷口和成;笠潤平;高橋信幸;岩間徹;山下芳樹;米平有里;中山広文;淺海範明;高橋尚志;岡本正志
• 通讯作者: 岡本正志

認知的発達の調査問題と物理教育

认知发展研究问题和物理教育

• 发表时间: 2010
• 作者: 笠潤平;谷口和成;井上賢;岡本正志
• 通讯作者: 岡本正志