Influence and Evaluation of the Subject improving the willingness to learn

学科影响与评价提高学习意愿

• 批准号: 20600007
• 负责人: AONO Toru
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Kanazawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20600007/
• 关键词: 学習意欲; 教育成果; アクティブ・ラーニング; 授業内容・方法の改善; 授業理解度; クリッカー; 授業情報保障; 学習動機; 教育効果; 学習動機付け; 学習支援; 評価; カリキュラム; 大学教育; 新入生アンケート; 授業改善

In the first annual education of a university, "Lecture on Life in Campus and Society" and "Freshman Seminar" have an effect in a student's improvement in greediness for learning. Interactive lesson by the student response and degree-of-comprehension grasp system (what is called a clicker) also leads to the improvement in greediness for learning.

在大学的第一年教育中，“校园与社会生活讲座”和“新生研讨会”对于提高学生的求知欲有一定作用。通过学生反应和理解程度掌握系统（所谓的答题器）进行的互动课程也可以提高学习的欲望。

项目成果

多様化する学生支援

多元化的学生支持

• 发表时间: 2012
• 期刊: 週刊教育資料
• 作者: Kouichiro Tsuge;Mieko Kanamori-Kataoka;Isaac Ohsawa;Shintaro Kishi;Takeshi Ohmori;Yasuo Seto;調麻佐志;小林信一;青野透;山下泰弘,調麻佐志;青野透
• 通讯作者: 青野透

学生・職員と創る大学教育-大学を変えるFDとSDの新発想

学生和教职员工共同创造的大学教育——FD和SD的新理念将改变大学

• 发表时间: 2012
• 作者: 青野透;末本哲雄;山川達也;青野透,鎌田康裕;青野透;青野透;堀井祐介;河野銀子;松田淑子ほか,文部科学省編;KAWANO Ginko;青野透ほか,清水亮,橋本勝編
• 通讯作者: 青野透ほか,清水亮,橋本勝編

米国大学におけるルーブリック活用事例から見る学士課程教育の質保証

从美国大学评估标准的使用实例看本科教育的质量保证

• 发表时间: 2012
• 作者: 前田早苗;工藤潤;南部広孝;村上登司文;杉本 均;堀井祐介
• 通讯作者: 堀井祐介

アクティブ・ティーチング&ラーニングの環境作り

创造一个积极教学和学习的环境

• 发表时间: 2013
• 期刊: 文部科学教育通信
• 作者: Koichiro Tsuge;Yasuo Seto;et.al.;小林信一;山下泰弘,林隆之;青野透
• 通讯作者: 青野透

学習動機を高めるためのクリッカー活用法-授業改善の1つの試み

如何使用答题器提高学习动机——改进课堂的尝试

• 发表时间: 2010
• 作者: Grid Thoma;Kazuyuki Motohashi;Jun Suzuki;Juan Jiang and Jun Suzuki;西山宣昭;Juan Jiang and Jun Suzuki;青野透;Jun Suzuki;青野透;Jun Suzuki;堀井祐介;鈴木潤;青野透;鈴木潤;西山宣昭,佐藤伸平;鈴木潤;青野透;鈴木潤・内藤祐介;青野透;鈴木潤・内藤祐介;青野透
• 通讯作者: 青野透