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Examination of Teaching Skills and Strategies to Invent Momentum and Positive Climate in Physical Education Class
体育课营造动力和良好氛围的教学技巧与策略检验
基本信息
- 批准号：20700483
- 负责人：
- 金额：$ 1.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2008
- 资助国家：日本
- 起止时间：2008 至 2009
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
The purpose of this study was to examine the effectiveness of the teaching skills and strategies to invent momentum and positive climate of physical education class. Main findings were as follows :1) The effectiveness of the teaching skills and strategies to invent momentum and positive climate were clarified by the collected data.2) The difference of primary teacher and student teacher's teaching ability was clarified by the collected data.
本研究旨在探讨体育教学技巧与策略对营造体育课堂动力与积极气氛之成效。本研究的主要发现如下：（1）通过收集的数据，明确了小学教师的教学技能和策略在创造动力和积极气氛方面的有效性;（2）通过收集的数据，明确了小学教师和实习教师的教学能力的差异。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
体育授業における学習の勢いと肯定的な学習の雰囲気を保障する指導方略の検討-附属小教員と大学院生の比較から-
体育课保证学习动力和积极学习氛围的教学策略研究——附小教师与研究生的比较——
- DOI：
- 发表时间：2009
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ryosuke Tsuchida;Naoki Suzuki;Osamu Suzuki;Katsuhiro Hirose;Takaya Kitazawa;米村耕平
- 通讯作者：米村耕平
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