Design of standards for higher-order thinking and a system for school improvement

高阶思维标准设计和学校改进体系

基本信息

  • 批准号:
    20730497
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2008
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2008 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

I explored two central research questions :(1) how to set standards for higher-order thinking, attainment targets that had to be guaranteed by public education in the contemporary post-modern society ; and(2) how to design a curriculum, instruction, assessment, and accountability system to attain these standards. I clarified a methodology to set standards for cross-curricular competencies such as thinking skills and communication skills. And I proposed a framework of an effective, democratic school improvement system based on challenging standards.
我探讨了两个中心研究问题:(1)如何为高阶思维设定标准,成就目标必须由当代后现代社会中的公共教育保证; (2)如何设计课程,指导,评估和问责制系统以达到这些标准。我阐明了一种方法,以设定跨课程能力的标准,例如思维技能和沟通技巧。我提出了一个基于挑战标准的有效,民主学校改进体系的框架。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
算数・数学(教育目標・評価学会編『「評価の時代」を読み解く-教育目標・評価研究の課題と展望-(下巻)』)
算术/数学(教育目标与评估学会编《解读“评估时代”——教育目标与评估研究的挑战与展望(第二卷)》)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    二田正利;積山薫;Yoshitaka Kawasaki;平山朋子・松下佳代・西村敦;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
現代アメリカにおける学力形成論の展開-スタンダードに基づくカリキュラムの設計-
现代美国学术能力形成理论的发展-基于标准的课程设计-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉田啓晃;中山恭秀;安保雅博;樋口貴広;須田将司;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
アメリカの思考教授研究における情意目標論の展開-「性向」概念に焦点を当てて-
美国思维教学研究中情感目标理论的发展——以“倾向”概念为中心——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石井英真;神原一之;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
学力を育てる授業『学力を育てる教育学』
学术能力培养课程“学术能力培养教育学”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石井英真;神原一之;石井英真・神原一之;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真(篠原清昭編);石井英真;石井英真(田中耕治編著);石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真(松下佳代編);石井英真(田中耕冶編);石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真(北野秋男編);石井英真(田中耕治編);石井英真;石井英真;石井英真;石井英真(田中耕治編);石井英真(田中耕治・井ノ口淳三編)
  • 通讯作者:
    石井英真(田中耕治・井ノ口淳三編)
アメリカにおけるスタンダード設定論の検討―McRELデータベースに焦点を当てて―(『現代アメリカの教育アセスメント行政の展開―マサチューセッツ州(MCASテスト)を中心に―』(北野秋男編))
美国标准制定理论考察——以McREL数据库为中心——(《现代美国教育评估管理的发展——以马萨诸塞州为中心(MCAS测试)——》(北野昭夫编))
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石井英真;神原一之;石井英真・神原一之;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真(篠原清昭編);石井英真;石井英真(田中耕治編著);石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真(松下佳代編);石井英真(田中耕冶編);石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真;石井英真(北野秋男編);石井英真(田中耕治編);石井英真;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
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ISHII Terumasa其他文献

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