Development and evaluation of the model of health education which can cultivate cognitive skills

认知能力培养健康教育模式的开发与评价

• 批准号: 21500646
• 负责人: TAKAHASHI Hiroyuki
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21500646/
• 关键词: 健康教育; 保健学習; 認知的スキル

The purpose of this study was to develop, implement, and evaluate a teaching method of mental health issues to nurture cognitive skills as part of high school health education. As the results, a marked improvement in self-management skills and reduction in the stress response were indicated among students in the lecture intervention compared to the control group. The results also showed that the stress response was more markedly reduced in students who showed a greater improvement in self-management skills in the lecture intervention group.The results of the logistic regression analysis in another survey significantly showed that students with low self-management skills and high social skills tended to experience sexual intercourse though there were significant positive relationships between self-management skills and social skills.

本研究的目的是发展，实施和评估心理健康问题的教学方法，以培养认知技能作为高中健康教育的一部分。结果表明，与对照组相比，讲座干预组的学生在自我管理技能和压力反应方面有显着提高。结果还表明，在演讲干预组中，自我管理技能提高更大的学生的压力反应更明显地减少，在另一项调查中的Logistic回归分析结果显着显示，低自我管理技能和高社会技能的学生倾向于经历性行为，虽然有显着的自我管理技能和社会技能之间的正相关。

项目成果

大学生の性行動と自己管理スキルなどとの関連について

关于大学生性行为与自我管理能力的关系

• 发表时间: 2010
• 作者: 高橋浩之;佐久間浩美;竹鼻ゆかり
• 通讯作者: 竹鼻ゆかり

自己管理スキル,社会的スキル,セルフエスティームと高校生の危険行動との関連

高中生自我管理能力、社交能力、自尊与危险行为的关系

• 发表时间: 2011
• 作者: 高橋浩之;佐久間浩美
• 通讯作者: 佐久間浩美

認知的スキルを育成する高等学校保健学習「精神の健康」の実践と評価

高中健康学习“心理健康”发展认知能力的实施与评估

• 发表时间: 2009
• 作者: 佐久間浩美;高橋浩之;竹鼻ゆかり;久野佳子
• 通讯作者: 久野佳子

大学生の性行動と自己管理スキル,社会的スキルおよびセルフエスティームとの関連

大学生性行为与自我管理能力、社交能力和自尊的关系

• 发表时间: 2012
• 期刊: 学校保健研究
• 作者: 高橋浩之;佐久間浩美;竹鼻ゆかり
• 通讯作者: 竹鼻ゆかり

ヘルス・プローティング・スクールを推進する教員研修と評価

教师培训和评估以促进健康促进学校

• 发表时间: 2012
• 期刊: 千葉大学教育学部研究紀要
• 作者: 岡田加奈子;他23名(うち11番目)
• 通讯作者: 他23名(うち11番目)