Causal Modeling Predicting Academic Performance of University Students Based on the Factors about Students' University Life and their Classes

基于学生大学生活和班级因素的大学生学业成绩因果模型预测

• 批准号: 21530709
• 负责人: MATSUSHIMA Rumi
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Kyoto Notre Dame University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21530709/
• 关键词: 大学生; 学習意欲; 学業支援; 大学生活支援; 大学満足感; 学業遂行; アイデンティティ

The main purpose of this study was to examine the factors which influence university students' academic performance and motivation. The major finding was as follows. Not only the factors relating to classes, such as the ways of teaching and interest in classes, but also successful adaptation to university life and identity led to an increase in the students' motivation.

本研究旨在探讨影响大学生学业成绩与学习动机的因素。主要发现如下。不仅与班级有关的因素，如教学方式和对班级的兴趣，而且成功地适应大学生活和身份，导致学生的动机增加。

项目成果

大学生における大学授業観の変化について

大学生对大学课程看法的变化

• 发表时间: 2011
• 作者: 松島るみ;尾崎仁美
• 通讯作者: 尾崎仁美

Factors Influencing the University Students' Motivation for Learning : A Cross-sectional and Longitudinal Analysis of First year to Third year Japanese University Students.

影响大学生学习动机的因素：日本大学生一年级至三年级的横断面和纵向分析。

• 发表时间: 2010
• 作者: Matsushima;R.;Ozaki;H.
• 通讯作者: H.

大学授業観が学習意欲・大学満足感に及ぼす影響-学業に対するリアリティショックを媒介として-

大学课堂观点对学习动机和大学满意度的影响——以学术现实冲击为中介——

• 发表时间: 2012
• 期刊: 京都ノートルダム女子大学研究紀要
• 作者: 松島るみ;尾崎仁美
• 通讯作者: 尾崎仁美

大学授業観が学習意欲・大学満足感に及ぼす影響(1)

大学听课观点对学习动机和大学满意度的影响（一）

• 发表时间: 2010
• 作者: 尾崎仁美;松島るみ
• 通讯作者: 松島るみ

大学授業観が学習意欲・大学満足感に及ぼす影響-リアリティショックを媒介として-

大学课堂观点对学习动机和大学满意度的影响——以现实冲击为中介——

• 发表时间: 2012
• 期刊: 京都ノートルダム女子大学紀要
• 作者: 松島るみ;尾崎仁美
• 通讯作者: 尾崎仁美