Support of science education for small primary schools and rural primary schools

支持小型小学和农村小学科学教育

• 批准号: 21530908
• 负责人: SAKAI Chihiro
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Hokkaido University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21530908/
• 关键词: 初等理科教育; へき地小規模校; 教員研修; 小学校; 理科支援

The area base of science education was built. Moreover, the science training opportunity of the surrounding small-scale school was raised. The teacher who excelled in the specific field of science came to play an active part as a lecturer as a leader.Cooperation of the elementary school and junior high school of the area was completed by preparing an area base. Moreover, the cooperation with an institution of higher education, educational relation organizations, and the educational relations NPO, JAXA, and JICA deepened by preparing an area base.

建立了科学教育的区域基地。此外，提高了周边小规模学校的科学培训机会。在科学的特定领域中表现出色的教师作为讲师作为领导者发挥了积极作用。通过准备区域基地完成了该地区小学和初中的合作。此外，通过建立地区基地，加深了与高等教育机构、教育关系组织以及教育关系NPO、JAXA和JICA的合作。

项目成果

・へき地小規模校支援に関する「理科・生活科・総合的な学習の時間応援ページ」

・关于支援偏远地区小型学校的“科学、生活学、综合学习时间支援页面”

報告書(2)境 智洋、北海道における理科教育の充実を図るための調査研究(第4 回本道の理科教育に関する実態調査・第1回本道の小規模校における理科教育に関する実態調査)、2011

报告书（2）酒井智宏，北海道科学教育改善研究（第4次本都科学教育实际调查、第1次本都小学校科学教育实际调查），2011年

2010年北海道のへき地小規模校における理科教育に関する実態調査

2010年北海道小型偏远学校科学教育调查

(5)へき地理科教育支援のための理科実験教室「たんちょう先生の実験教室」『DOTOねっと』

(5) 支持地理教育的科学实验教室“丹顶老师的实验教室”“DOTO Net”

・北海道の理科教育に関する実態調査

・北海道科学教育现状调查