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再話による口頭説明が英文読解プロセスに与える効果の研究

复述口语解释对英语文本阅读过程的影响研究

基本信息

批准号：
09J02697
负责人：
甲斐あかり
金额：
$ 1.34万
依托单位：
University of Tsukuba
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2009
资助国家：
日本
起止时间：
2009 至 2011
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は、日本人英語学習者を対象に再話(読解後にその内容を人に語る言語活動)が英文読解をどのように促進するのか、そのメカニズムを解明するとともに、再話で産出される情報を検証し、再話課題の性質を明らかにするものである。特に、再話が持つ3つの認知機能(a)明確化機能、(b)客体化機能、(c)理解モニター促進機能を定義し、異なる表象レベル(テキストベース・状況モデル)の観点から各機能が表象形成に与える影響について精査した。23年度の研究では、(c)理解モニター促進機能の観点から再話課題と2つのポスト・リーディングタスク(筆記再生課題・要約課題)の比較を行い、再話課題が読み手の理解とメタ認知(自己の認知活動を客体化して、それらを評価し制御する働き)に与える影響を検証した。協力者70名に対して実験を行った結果、読解に与えるプラスの効果は筆記再生課題よりも再話課題の方が高く、再話課題と要約課題がほぼ同等であることが示された。再話課題と要約課題では、テキストの内容を自分のことばでまとめるという点が共通しており、この点が読解を促進したものと考えられる。一方、筆記再生課題は、できるだけ多くの内容を記憶するということに焦点があてられてしまったため、学習者が注意力を効率よく配分することができなかった可能性がある。一連の研究の結果から、読み手はタスクによって読みの目標を設定し、それが構築される表象の一貫性の保持に対して影響することが分かった。再話課題を目標に行った読解において、構築される表象は通常のものよりも精緻であり、読みのコントロールを普段よりも注意深く行い、読解の処理を深いレベルで行っていることが示唆された。

The purpose of this study is to verify the information and the nature of the topic of reconversation among Japanese English learners. In particular, we will discuss the cognitive functions of the three functions: (a) clarification function,(b) objectification function,(c) understanding function, promotion function, definition function, different representation function, status function, etc. 2007 - 2008 Research: (c) Comparison of Understanding and Promotion Functions,(d) Comparison of Understanding and Promotion Functions,(c) Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions,(d) Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions,(e) Evaluation and Promotion Functions,(e) Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions,(e) Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions,(e) Evaluation and Promotion Functions,(e) Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions,(e) Evaluation and Promotion Functions,(e) Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions,(e) Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions,(e) Evaluation and Promotion Functions,(e) Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions,(e) Evaluation and Promotion Functions,(e) Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions,(e) Evaluation and Promotion Functions,(e) Evaluation and Control Activities,(e) Evaluation and Evaluation and Evaluation of Understanding and Promotion Functions. 70 collaborators: the results of the project, the solution and the results of the project, the re-talk project, the offer project, the same. The topic of re-discussion is the content of the offer, and the content of the offer. One side, note reproduction topic, The results of this series of studies include the following: 1. The objective of the study is to establish a framework for the consistency of images; 2. In addition, it is necessary to pay attention to the deep line of work, and the deep line of work.