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Creating a Publicly Available Database of Eye Movements in Text Reading by Japanese EFL Learners
创建一个公开的日本英语学习者文本阅读眼动数据库
基本信息
- 批准号：23H00638
- 负责人：
- 金额：$ 12.31万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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名畑目 真吾其他文献
Cohesion Features of Material for Young Readers of English : A Computational Investigation
年轻英语读者材料的衔接特征:一项计算研究
- DOI：
10.19011/sor.62.3-4_146 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
松井 颯汰;綱川 隆司;西田 昌史;西村 雅史;Hideyuki Taura;平松裕子・森下美和・原田康也・伊藤篤・佐良木昌;木戸康人;名畑目 真吾 - 通讯作者：
名畑目 真吾
名畑目 真吾的其他文献
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{{ truncateString('名畑目 真吾', 18)}}的其他基金
日本語母語英語学習者の文章読解における眼球運動データベースの構築と公開
日本英语母语学习者阅读理解眼动数据库的构建与发布
- 批准号：
23K25335 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The role of causal and semantic relatedness in comprehension processes of EFL reading: An eye-tracking investigation
因果关系和语义相关性在英语阅读理解过程中的作用：眼动追踪调查
- 批准号：
20K00827 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人英語学習者の読解における予期的推論生成とテキスト理解プロセスの関連
日本英语学习者阅读理解中预期推理生成与文本理解过程的关系
- 批准号：
12J01337 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似海外基金
アジア・太平洋地域におけるリーディング大学の大学院教育に関する国際比較研究
亚太地区顶尖大学研究生院教育的国际比较研究
- 批准号：
24K06082 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
機械翻訳と生成AIを活用したリーディング授業のモデル化に向けた教育効果の実証研究
使用机器翻译和生成人工智能建模阅读课程的教育效果的实证研究
- 批准号：
24K04148 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音声と直読直解を意識したリーディングが直聴直解であるリスニングに及ぼす影響
有音频意识的阅读和直读、直读对听力的影响，就是直读和直读。
- 批准号：
24K04149 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音韻符号化に焦点を当てた小・中を繋ぐ体系的な英語リーディング・プログラムの構築
构建以语音编码为核心、贯通中小学的系统英语阅读体系
- 批准号：
24K00091 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
機械翻訳を使用した英語リーディングの思考プロセスの解明
利用机器翻译阐明英语阅读的思维过程
- 批准号：
24K04171 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語文学テクストを用いた批判的応用言語学に基づくクリティカル・リーディング
基于批判性应用语言学的批判性阅读，使用英语文学文本
- 批准号：
23K00735 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
帝国建設期から第一次世界大戦までのドイツにおける金管楽器の社会史的研究
从帝国建设时期到第一次世界大战期间德国铜管乐器的社会历史研究
- 批准号：
22KJ1635 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Effects of Extensive Reading on Learners' Ability to Guess the Meaning of Unknown Words from Contexts
泛读对学习者根据上下文猜测生词含义能力的影响
- 批准号：
22K00711 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語授業を改善する4技能5領域でのジャンル正対課題と教授・学習サイクルの開発
制定 4 个技能和 5 个领域的基于体裁的作业和教学/学习周期，以提高英语课程
- 批准号：
22K00828 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英文読解における「中心性効果」に関するメカニズムの解明
英语阅读理解“中心性效应”机制解析
- 批准号：
22K13163 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 12.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists