Studies of the concept of "new abilities" and their assessment in the post modern society

“新能力”概念及其在后现代社会评价的研究

基本信息

  • 批准号:
    21330179
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 4.99万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2009
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2009 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

In the post modern society, a variety of abilities have been adopted as educational goals and elaborately assessed from elementary to higher education in economically developed countries. We found shared characteristics in these "new abilities" and formed a framework for classifying them. In addition, based on examining their impact on curriculum, teaching and assessment through comparative investigation in the U. S., North Europe(Sweden and Finland) and Austria, we proposed our own method of performance assessments in math education at elementary/secondary level and physical therapy education at higher level.
在后现代社会中,经济发达国家从初等教育到高等教育都将各种能力作为教育目标,并对其进行了精心的评估。我们在这些“新能力”中发现了共同的特征,并形成了一个分类框架。此外,本文还通过对美国和英国的比较研究,考察了它们对课程、教学和评价的影响。美国,北欧(瑞典和芬兰)和奥地利,我们提出了我们自己的方法,在小学/中学数学教育和物理治疗教育在更高的水平的性能评估。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「学力向上」(篠原清昭『学校改善マネジメント』)
“提高学术能力”(筱原清明《学校改进管理》)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    王傑;中島ゆり;耳塚寛明;垂見裕子;蟹江教子;渡邊あや;松下佳代;松尾隆司・結城恵;鋒山泰弘;森川輝紀;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
パフォーマンス評価をどう実践するか
如何进行绩效评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松尾隆司;結城恵;赤沢真世;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
協働探究を支える省察の構造-実践の背後にある能力観・評価観-(福井大学教育地域科学部附属中学校研究会編『学び合う学校文化(学びを拓く《探究するコミュニティ》第1巻)』)
支持协作探究的反思结构——实践背后的能力观和评价——(福井大学教育地域学部附属初中研究组编《相互学习的学校文化(发展学习)》) 《探究社区》,第 1 卷)”)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    安部恵美子;小嶋栄子;石井英真;中崎拓幸・田尾幸資・森周司・積山薫;金龍哲;谷雅泰;釜田聡,堀幸美,西村克人,許信恵,金多媛,祖国華;妹尾渉・川上泰彦;小澤浩明;大多和直樹;遠藤貴広
  • 通讯作者:
    遠藤貴広
学力論議の現在-ポスト近代社会における学力の論じ方-
当前关于学术能力的争论 - 如何讨论后现代社会的学术能力 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    廣瀬信之;服部翔太;森周司;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
大学における学習の質の評価パフォーマンス評価を中心に
重点关注大学学习质量的绩效评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉田啓晃;中山恭秀;安保雅博;樋口貴広;梶山雅史;田中耕治;北野秋男;松下佳代
  • 通讯作者:
    松下佳代
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    2016
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    $ 4.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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制定绩效评估以促进学生深度学习:OSCE-R 和其他评估举措
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    24530953
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    2012
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    $ 4.99万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    18330166
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    $ 4.99万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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    12480041
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    2000
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    $ 4.99万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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    11610247
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    1999
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    $ 4.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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