看護学演習における視線軌跡情報のポートフォリオ評価への展開

凝视轨迹信息在护理研讨会作品集评估中的应用

• 批准号: 21659499
• 负责人: 箕浦 哲嗣
• 金额: $ 1.15万
• 依托单位: Aichi Prefectural University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21659499/
• 关键词: 看護学; 視線情報; 観察; 危険認知; 注視

昨年度に引き続き、既に購入済みであるアイマークレコーダEMR-9(株式会社ナックイメージテクノロジー,東京)から出力される視界ビデオ動画と視線位置の相対座標データから、疑似3次元静止画像および視線停留位置の絶対座標を求めるアプリケーションの開発をおこなった。既存のライブラリを利用するだけでなく、新たにプログラムのコーディングも必要であることが判明したため、さらに有用なライブラリツールを模索するとともに、アプリケーションの完成を目指している。また、日本においてもポートフォリオ評価と呼ばれる教育手法が脚光を浴びている。ポートフォリオとは「紙挟み」のことであり、ポートフォリオ評価とは「挟まれた全ての学習資料を元に、学生が自己の学習を振り返り、教員は評価を行なう」ことをいい、学校教員や医療関係者など、多種多様な個性や症例を持った対象を見る(診る・看る)人材に対する教育評価には不可欠な手法とされている。本研究でもmoodleを用いたポートフォリオサーバを構築し、学生に協力を募り、実際に実技をする際にEMR-9で撮影した疑似三次元動画像をFLM形式で何時でも閲覧可能な状態にした。同時に様々なプラグインモジュールを組み込んだり、学生管理のために学籍番号が使えるようにカスタマイズをするなど、今後学生の成長過程を容易に追跡出来る体勢を整えた。上記の通り、本年度はポートフォリオ資料の保存方法、提示方法についても工夫を重ね、moodle上で簡単に閲覧出来る方法を完成させた。ポートフォリオ評価の性格上直ぐには効果を計れないが、可能な限り早急に成果を発表する予定である。

Yesterday's annual に lead き 続 き, both に buy 済 み で あ る ア イ マ ー ク レ コ ー ダ EMR - 9 (co ナ ッ ク イ メ ー ジ テ ク ノ ロ ジ ー, Tokyo) か ら output さ れ る horizon ビ デ オ animation と eye position の phase coordinates デ seaborne ー タ か ら portraits, suspected of three dimensional static お よ び eye position の absolutely coordinate seaborne め を o る ア プ リ ケ ー シ ョ ン の Publish をお をお なった. Existing の ラ イ ブ ラ リ を using す る だ け で な く, new た に プ ロ グ ラ ム の コ ー デ ィ ン グ も necessary で あ る こ と が.at し た た め, さ ら に useful な ラ イ ブ ラ リ ツ ー ル を die line す る と と も に, ア プ リ ケ ー シ ョ ン の complete を refers し て い る. ま た, Japan に お い て も ポ ー ト フ ォ リ オ review 価 と shout ば れ る education technique が を light foot bath び て い る. ポ ー ト フ ォ リ オ と は "paper carry み の" こ と で あ り, ポ ー ト フ ォ リ オ review 価 と は "carry ま れ た full て の に, student learning data を が own vibration を り return り の learning, faculty は review 価 を line な う" こ と を い い, school faculty や medical department of masato な ど, many many others な や personality disorder patients を hold っ た like を seaborne see る に (clinical る る) in China In the evaluation of する education, 価に 価に must not be lacking in な techniques とされて る る. This study で も moodle を with い た ポ ー ト フ ォ リ オ サ ー バ を build し, students に together を offering り, be interstate に be skill を す る interstate に EMR - 9 で pinch of shadow し た suspected the three dimensional animation like を FLM form when で で も 覧 reading may な state に し た. While に others 々 な プ ラ グ イ ン モ ジ ュ ー ル を group み 込 ん だ り, student management の た め に student mash が make え る よ う に カ ス タ マ イ ズ を す る な ど, easy future students の growth process を に tracing out る body potential を whole え た. Written の り, this year's は ポ ー ト フ ォ リ の オ data save, prompt に つ い て も time を ね, on moodle で Jane 単 に 覧 out る method を finish reading さ せ た. ポ ー ト フ ォ リ オ review 価 の character straight ぐ に は unseen fruit を meter れ な い が, probably な limit り early urgent に を 発 table す る designated で あ る.

项目成果

看護学生, 看護師の危険場面における注視対象の比較(第2報)-危険場面に対して最短時間で対応したケースの比較-

护生与护士在危险情况下关注对象比较（下）-最短时间应对危险情况的案例比较-

• 发表时间: 2010
• 作者: 南家貴美代;前田ひとみ;南家貴美代;横井達枝
• 通讯作者: 横井達枝

効果的な実技教育を目指した視線解析による看護師・看護学生の比較

使用凝视分析进行有效实践教育的护士和护生的比较

• 发表时间: 2010
• 作者: 南家貴美代;前田ひとみ;南家貴美代;横井達枝;箕浦哲嗣
• 通讯作者: 箕浦哲嗣