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The Development of Social Development Assessment Scale fpr Children in Classroom Situation

课堂情境儿童社会发展评估量表的编制

基本信息

批准号：
22330185
负责人：
HONGO Kazuo
金额：
$ 10.57万
依托单位：
Tohoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2010
资助国家：
日本
起止时间：
2010-04-01 至 2014-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

The purpose of the present study was to make the social development assessment scale for children in the classroom situation. We made the assessment scale and collected the data rated by nursery teachers of 1,544 children.As a result, for "children who require special care", following characteristics were shown: The differences with the typically developing children was big in "feelings" in the under 3 years old children, "cognition" and "group behavior" in the 3 years old children, "the peer relations" in the 5 or 6 years old children. In other words, it was suggested that the focus of the problem changed to "personal" - "group" - "relations" with age.

本研究的目的是为课堂情境下的儿童编制社会发展评估量表。我们制作了评估量表，收集了1544名幼儿的幼儿教师打分数据。结果表明，“特殊照顾儿童”表现出以下特点：3岁以下儿童在“感觉”、3岁儿童在“认知”和“群体行为”、5、6岁儿童在“同伴关系”方面与正常发育儿童差异较大。换句话说，有人建议问题的焦点随着年龄的增长转变为“个人”-“群体”-“关系”。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

乳幼児期の言語発達とその障害. (共編)『発達心理学ハンドブック第6巻発達と支援』

幼儿期语言发展及其障碍（合编）《发展心理学手册第6卷发展与支持》。

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
Ohbuchi;K. & Asai;N.;生島　浩;吉田映理子，水野智美，西館有沙，西村実穂，徳田克己．;Proceedings of 15th European Conference on Developmental Psychology;秦野悦子
通讯作者：
秦野悦子

子どもの健康科学

儿童健康科学

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
子どもの健康科学
影响因子：
0
作者：
大久保重孝;井出野尚;竹村和久;野村裕美;渡部雪子・濱口佳和;佐藤弘夫;永田祐;神谷哲司;佐藤弘夫;室田　信一（共著）;尾花真梨子・濱口佳和・江口めぐみ;本郷一夫;桑原千明・関口雄一・濱口佳和;唐沢かおり・大高瑞郁・竹内真純;渡部雪子・新井邦二郎・濱口佳和;野村裕美;Shin Nakamine & Ikuo Daibo;田中大介
通讯作者：
田中大介

震災と子ども-東日本大震災後の保育所の子どもと保護者の姿-

地震与儿童 - 东日本大地震后托儿所的儿童及其监护人 -

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
家族心理学年報
影响因子：
0
作者：
Uehara;S.;Nakagawa;T.;Mori;T.;Shimizu;K.;Ohbuchi;K.;本郷一夫
通讯作者：
本郷一夫

発達支援のスペクトラムと包括的アセスメント日本発達心理学会(編)無藤隆・長崎勤(共編)『発達心理学ハンドブック第6巻発達と支援』, 第2 章

发展支持和综合评估的范围日本发展心理学会（编）Takashi Muto 和 Tsutomu Nagasaki（合编）发展心理学手册第 6 卷发展和支持，第 2 章

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
徳田克己;水野智美;生島浩;澤江幸則;佐藤弘夫;水野智美，西館有沙，安心院朗子，西村実穂，大越和美，徳田克己;Toshihiko Hinobayashi;岡本吉生;長崎勤
通讯作者：
長崎勤

教師の見取りと児童の心理の時系列的変化-「気になる」児童のチェックリストと心理尺度「Q-U」との関連から-

教师观察与儿童心理的时间序列变化 - 从“关心”儿童清单与心理量表“Q-U”的关系来看 -

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
0
作者：
M.Jung;T.Nagasaki;梶間幹男・森　丈弓・高橋　哲・菅藤健一・三谷厚・丸山もゆる・相澤優・石黒裕子・内山八重・小野広明・吉澤淳・大渕憲一;日本コミュニケーション学会(編);日野林俊彦・清水真由子・山田一憲・金澤忠博・赤井誠生・南徹弘;橋本剛明・唐沢かおり;相澤雅文・本郷一夫
通讯作者：
相澤雅文・本郷一夫