A STUDY ON INTERACTION BETWEEN MULTIMEDIA TEACHING MATERIALS AND LANGUAGE LEARNERS
A STUDY ON INTERACTION BETWEEN MULTIMEDIA TEACHING MATERIALS AND LANGUAGE LEARNERS
多媒体教材与语言学习者互动研究
批准号：
22500926
负责人：
LEE Sangmok
金额：
$2.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2010
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2010 至 2012
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
In this study, we surveyed the effect of the multimedia visual factors, and also investigated its adaptation to language education. Most research about image in language learning has focused on the utilization rather than the clarification of its effect. But it is not clear yet why image promotes language learning.The current situation is that the use of the video materials has been based on arbitrarystandards and intuition of the teachers and authors. It is required to elucidate thoroughly thefactors of learning effect and to clarify the process by cognitive experiments.
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
日本語と韓国語教育の知識共有、日韓海峡圏におけるトランスナショナル・ネットワークの現状と未来
日韩语言教育知识共享、日韩海峡地区跨国网络的现状与未来
日韩语言教育知识共享、日韩海峡地区跨国网络的现状与未来
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sangmok, LEE, 李相穆, 李相穆, 李相穆, 李相穆]
通讯作者：
李相穆
韓国語語彙学習時の視覚情報の有用性について
论视觉信息在韩语词汇学习中的作用
论视觉信息在韩语词汇学习中的作用
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sangmok, LEE, 李相穆, 李相穆, 李相穆, 李相穆, 鐘勇・李相穆, 李相穆, 李相穆, 鐘勇・李相穆, 李相穆, 李相穆, 李相穆]
通讯作者：
李相穆
存在場所につく二格の習得における学習環境の影響-中国語話者を母語とする日本語学習者の場合-
学习环境对第二个存在地点习得的影响 -对于母语为汉语的日语学习者-
学习环境对第二个存在地点习得的影响 -对于母语为汉语的日语学习者-
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sangmok, LEE, 李相穆, 岡田美穂・志水俊広・李相穆]
通讯作者：
岡田美穂・志水俊広・李相穆
COMPILATION OF JAPANESE BASIC VERB USAGE HANDBOOKFOR JFL LEARNERS
JFL学习者日语基本动词使用手册汇编
JFL学习者日语基本动词使用手册汇编
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
A PROJECT REPORT
影响因子：
--
作者：
[Prashant PARDESHI, Shingo IMAI, Sangmok LEE, Shiro AKASEGAWA, Yasunari IMAMURA]
通讯作者：
Yasunari IMAMURA
メタフォリかる・コンピテンス研究の現状と問題点および日本語教育への導入
隐喻能力研究现状、问题及其对日语教育的介绍
隐喻能力研究现状、问题及其对日语教育的介绍
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sangmok, LEE, 李相穆, 李相穆, 李相穆, 李相穆, 鐘勇・李相穆]
通讯作者：
鐘勇・李相穆
共 17 条
The Effects and mechanisms of multimedia on image schema formation in foreign language learners
-
批准号：18K02900
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$2.58万
-
财政年份：2018
-
负责人：LEE Sangmok
-
依托单位：
海外基金