The Development of Multi-Language Learning Material forMultilingual Education with the Use of a Mobile Device
利用移动设备开发用于多语言教育的多语言学习材料
基本信息
- 批准号:22520553
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2010
- 资助国家:日本
- 起止时间:2010 至 2012
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The world is now experiencing the progress of globalization and multilingualism. In this study, we developed multilingual vocabulary learning materials to meet the needs of modern society. First, we created paper-based vocabulary learning materials and measured their effectiveness in the classroom at elementary schools and junior high schools. Then we developed Chinese, Korean and Japanese learning materials. Finally, we created digital material based on iOS and opened it to the public at the Apple Store.
当今世界正在经历全球化和多语言化的进程。在本研究中,我们开发了多语言词汇学习材料,以满足现代社会的需要。首先,我们制作了基于纸张的词汇学习材料,并在小学和初中的课堂上测量了它们的有效性。然后我们开发了汉语、韩语和日语学习材料。最后,我们制作了基于iOS的数字材料,并在苹果商店向公众开放。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
COCA5000の有効性に関する研究
COCA5000有效性研究
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:井上聡;他;Kathryn Oghigian;山崎吉朗;原田康也;長崎暢子;井上寛司;鈴木英明;曽根原理;川島真;佐藤孝之;坂上康俊;川村三喜男;西村英男・阿部治;菊地大樹;中條清美
- 通讯作者:中條清美
米国Reading教科書と英語Graded Readersの英語初級者向けコーパスデータとしての適性に関する研究
美国阅读教材和英语分级读物作为英语初学者语料数据的适宜性研究
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大倉孝昭;小山敏子;野口ジュディー;岩崎暁男;中條清美
- 通讯作者:中條清美
英語カード教材のスパイラルな活用による小中連携の試み:小学校5年生から中学校3年生までの指導
英语卡教材螺旋式使用中小学合作的尝试:小学五年级至初三教学
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tokimoto;S.;Miyaoka;Y.;Tokimoto;N.;Takahama;S.;西垣知佳子;西垣知佳子;大和祐子・玉岡賀津雄;〓ギョウ〓・玉岡賀津雄・早川杏子;西垣知佳子,中條清美,長谷川修治;初相娟・ 玉岡賀津雄・大和祐子;西垣知佳子;〓ギョウ〓・玉岡賀津雄・早川杏子;西垣知佳子,中條清美;大和祐子・玉岡賀津雄;西垣知佳子,山下美峰,高橋直美,田村敦,角田惠子;西垣知佳子,中條清美;早川杏子・玉岡賀津雄;玉岡賀津雄・宮岡弥生・初相娟;西垣知佳子,中條清美;斉藤信浩・玉岡賀津雄・母育新;高橋直美,西垣知佳子
- 通讯作者:高橋直美,西垣知佳子
Creating a Level Appropriate Corpus and Paper-Based DDL for the Hieh School L2 Classroom
为 Hieh School L2 课堂创建适合级别的语料库和纸质 DDL
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:C.Nishigaki;K.Amano;N.Minegishi;K.Chujo
- 通讯作者:K.Chujo
特徴語に見る高校英語教科書語彙の時代的変化-1980年代と2000年代教科書の比較-
从特征词看高中英语教材词汇随时间的变化 - 80年代和2000年代教材的比较 -
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Manning;Patrick;根岸雅史;Alan Schwartz・原田康也;山澤学;西垣知佳子
- 通讯作者:西垣知佳子
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
NISHIGAKI Chikako其他文献
NISHIGAKI Chikako的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
製剤業務の教育体制標準化に向けたデジタル教材の導入と評価
数字化教材引进与评价,规范药学操作教育体系
- 批准号:
24H02652 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
基礎デザインにおけるデジタルファブリケーションのデジタル教材開発と授業の展開
基础设计数字化制造数字化教材开发及课程开发
- 批准号:
23K22328 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
知的障害教育と日本語教育における言語能力育成を志向したデジタル教材開発とWeb公開
以智障教育、日语教育中的语言能力培养为目的的数字化教材的开发及网络出版
- 批准号:
23H05112 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
自律型個別学習のための視線計測に基づいた衣生活デジタル教材の開発
基于注视测量的数字化服装教材开发,实现个体自主学习
- 批准号:
23K18939 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
ゴール型ゲームにおけるデジタル教材の作成-投技能の学習プログラムの検討-
球门类游戏数字化教材制作 - 投掷技能学习项目检查 -
- 批准号:
23K02388 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
デジタル教材の学習者負担と最適な学習時間及び休憩時間の提案
数字化教材学习者负担及最佳学习时间和休息时间建议
- 批准号:
23K02678 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
基礎デザインにおけるデジタルファブリケーションのデジタル教材開発と授業の展開
基础设计数字化制造数字化教材开发及课程开发
- 批准号:
22H01057 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
性感染症から高校生を守り妊孕性を維持するためのデジタル教材の開発と評価
保护高中生免受性病、维持生育能力的数字化教材开发与评价
- 批准号:
22K17514 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
イオン画像望遠鏡を用いた科目横断型デジタル教材の開発
利用离子成像望远镜开发跨学科数字化教材
- 批准号:
22K18583 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
重複障害児の追視を促す基準変動型デジタル教材の作成と評価
创建和评估标准变量数字教材,以鼓励对多重残疾儿童进行跟进
- 批准号:
20H00828 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists














{{item.name}}会员




