English Writing Activities Using Peer Learning: Noticing of the Language and the Role of Model Text

使用同伴学习的英语写作活动：注意语言和示范文本的作用

• 批准号: 22520602
• 负责人: ABE Makoto
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Dokkyo University (2011-2012)Poole Gakuin University (2010)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22520602/
• 关键词: ピア・ラーニング; ライティング; 第二言語習得; 英語教育

This study investigated how English learners can collaboratively write English texts and how they can be involved in problem-solving behavior. In the 2010academic year, the participants’ dialogues observed in the three states (composing, reviewing, and revising) were analyzed to explore their collaborative behavior. Duringthe academic years 2011 and 2012, a questionnaire has been developed and modified using the categories emerged in the first year, to deeply explore the characteristics of learners’ collaborative writing processes and resulting written products.

本研究旨在探讨英语学习者如何合作写作英语课文以及如何参与问题解决行为。在2010学年，研究者观察了参与者在写作、复习和修改三种状态下的对话，以探讨他们的合作行为。在2011 - 2012学年，我们根据第一年的分类设计并修改了一份问卷，以深入探讨学习者合作写作过程和写作成果的特点。

项目成果

Output, Comparison, and Revision : An Investigation into the Patterns of Dyadic Interaction in a Three-staged L2 writing task

输出、比较和修订：三阶段二语写作任务中二元交互模式的调查

• 发表时间: 2010
• 作者: 千葉克裕;吉本啓;横山悟;川島隆太;鈴木 薫;千葉 克裕;権瞳,佐藤恭子;佐藤 恭子;阿部真・山西博之;鈴木 薫;千葉 克裕;阿部真・山西博之;ABE Makoto;Makoto Abe
• 通讯作者: Makoto Abe

協働学習を取り入れた英語ライティング指導の可能性

结合协作学习的英语写作教学的可能性

• 发表时间: 2011
• 作者: ヘレン・フィッツジェラルド著;村田泰美監訳・重光由加・大谷麻美・大塚容子;阿部真・山西博之;ABE Makoto;Makoto Abe;阿部真・山西博之;阿部真・山西博之;千葉 克裕;佐藤恭子,権瞳,アランベセット,有馬淑子;鈴木薫;阿部真・山西博之
• 通讯作者: 阿部真・山西博之

Output, Comparison, and Revision: An Investigation into the Patterns of Dyadic Interaction in a Three-staged L2 writing task

输出、比较和修改：三阶段二语写作任务中二元交互模式的调查

• 发表时间: 2010
• 作者: 千葉克裕;吉本啓;横山悟;川島隆太;鈴木 薫;千葉 克裕;権瞳,佐藤恭子;佐藤 恭子;阿部真・山西博之;鈴木 薫;千葉 克裕;阿部真・山西博之;ABE Makoto
• 通讯作者: ABE Makoto

協働的 L2 ライティングにおけるプロセスとプロダクトの分析

协作二语写作中的流程和产品分析

• 发表时间: 2012
• 作者: ヘレン・フィッツジェラルド著;村田泰美監訳・重光由加・大谷麻美・大塚容子;阿部真・山西博之;ABE Makoto;Makoto Abe;阿部真・山西博之;阿部真・山西博之
• 通讯作者: 阿部真・山西博之

大学での段階別英作文指導における協働学習の効果

协作学习在大学英语作文分级教学中的作用

• 发表时间: 2011
• 作者: 千葉克裕;吉本啓;横山悟;川島隆太;有馬淑子;阿部真・山西博之
• 通讯作者: 阿部真・山西博之