Social validation in group discussions: In search of social psychological processes mediating the dominance of shared information in group decision making

Die sozialpsychologische Gruppenforschung untersucht seit ber 15 Jahren das Phänomen, dass ungeteilte (d.h.r einer讨论gruppenenmitgliedern bekante) Informationen weniger diskutiert werden and weniger in Gruppenentscheidungen einfie ßen als geteilte Informationen。Die gängigen Erklärungen frs dieses Phänomen rekurrieren auf automatische Konsequenzen ihrer Verbreitung: Geteilte Informationen können von mehr Personen genannt werden als ungeteilte Informationen, und sie beestimmen Die individuen Entscheidungspräferenzen der Gruppenmitglieder vor der discussionstärker als ungeteilte Informationen。Kaum untersucht ist hingegen, ob die Tatsache， ass eine Information也得到了erkant和一些社会有效的信息，zueinem disdisches - und/oder Entscheidungsvorteil dieser Information fhrt。科学研究中心：科学研究中心：科学研究中心：科学研究中心：科学研究中心：科学研究中心。在实验1中，他的3个词是Wirkung社会化，验证信息的流入，在实验4中，他的6个词是effect社会化，验证信息的流入。模具实验7和8 [j]。在Gruppen fhren， Die bebetragten Untersuchungen sollen auf der einen Seite zueiner theoretischen Weiterentwicklung and stärkeren socizialpsychologischen funddierung der Forschung zum informationsaustusch。Auf der anderen Seite sollen sie durch die identification社会心理学机制，die zur管理机制，die zur管理机制，die zur管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制，die zh管理机制。

Die sozialpsychologische Gruppenforschung untersucht seit über 15 Jahren das Phänomen, dass ungeteilte (d.h. vor einer Diskussion nur einzelnen Gruppenmitgliedern bekannte) Informationen weniger diskutiert werden und weniger in Gruppenentscheidungen einfließen als geteilte Informationen. Die gängigen Erklärungen für dieses Phänomen rekurrieren auf automatische Konsequenzen ihrer Verbreitung: Geteilte Informationen können von mehr Personen genannt werden als ungeteilte Informationen, und sie bestimmen die individuellen Entscheidungspräferenzen der Gruppenmitglieder vor der Diskussion stärker als ungeteilte Informationen. Kaum untersucht ist hingegen, ob die Tatsache, dass eine Information als geteilt erkannt und somit sozial validiert wird, zu einem Diskussions- und/oder Entscheidungsvorteil dieser Information führt. Diese zentrale Forschungslücke soll durch die beantragten Untersuchungen geschlossen werden. In den Experimenten 1 bis 3 wird die Wirkung sozialer Validierung auf den Diskussionseinfluss von Informationen untersucht, in den Experimenten 4 bis 6 der Effekt sozialer Validierung auf den Entscheidungseinfluss von Informationen. Die Experimente 7 und 8 führen die beiden Aspekte zusammen. Die beantragten Untersuchungen sollen auf der einen Seite zu einer theoretischen Weiterentwicklung und stärkeren sozialpsychologischen Fundierung der Forschung zum Informationsaustausch in Gruppen führen. Auf der anderen Seite sollen sie durch die Identifikation sozialpsychologischer Mechanismen, die zur mangelnden Berücksichtigung ungeteilter Informationen bei Gruppenentscheidungen beitragen, auch die gezielte Entwicklung von Interventionen erleichtern, die diesem Mangel dort, wo er kontraproduktiv ist, entgegenwirken können.