Development of the medium in Triad Narrative Relationship: Support and education for clients of diabetes and medical doctors.

三合会叙事关系媒介的发展:对糖尿病患者和医生的支持和教育。

基本信息

项目摘要

In Triad Narrative Theory, the triad relationship, especially the mediate function mediator or medium , rather than the conventional bilateral dialogue, is considered tobe very important. As the first step toward establishing clinical support andeducational methodology by Triad Narrative Theory, we made various attempts tocreate the media that worked effectively in mediating collaborative narrativegeneration mainly in diabetic medicine. Eventually, we developed “Visual ImagingMethod for Illness Narratives”.
在三位一体叙事理论中,三位一体的关系,特别是中间功能的调停人或媒介,而不是传统的双边对话,被认为非常重要。作为通过三元叙事理论建立临床支持和教育方法论的第一步,我们进行了各种尝试,以创建主要在糖尿病医学中有效地调解协作叙事生成的媒体。最终,我们开发了“疾病叙事的视觉想象方法”。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
並ぶ関係の医療ナラティヴをめざして-質的研究をとおして考える
旨在对并肩关系进行医学叙述——通过定性研究进行思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    V.Baljak;S.Honiden;小畑弘己;やまだようこ
  • 通讯作者:
    やまだようこ
語りから「いのち」について考える―聞き難いものを聞き,語り,書く―
通过讲故事来思考“生活”:听那些难以听到的事情,谈论它们,并写下它们。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shingo Yoshizawa;Atsushi Orikasa;Yoshikazu Miyanaga;やまだようこ・佐々木裕子・有末 賢・塚田 守・清水 透・山村淑子
  • 通讯作者:
    やまだようこ・佐々木裕子・有末 賢・塚田 守・清水 透・山村淑子
パーソナリティとナラティヴ―日本神話をめぐって
个性与叙事:关于日本神话
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ren Wu;Hiroshi Matsuno;家島明彦・鎌田東二・やまだようこ・小塩真司
  • 通讯作者:
    家島明彦・鎌田東二・やまだようこ・小塩真司
Impact of Insufficient Insulin Secretion on Subclinical Glucose Dysregulation
人間ドック受診者におけるDisposition Indexの有用性
性格指数对于接受健康检查的人的有用性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山田千積・三橋敏武・平塚伸・稲辺富実代・新井田奈美・野口直美;高橋英孝;三橋敏武・山田千種・野口直美・新井田奈美・稲辺富実代・平塚伸・高橋英孝;山田千積・野口直美・新井田奈美・三橋敏武・平塚伸・稲辺富実代・高橋英孝;高橋英孝・山田千積・野口直美・三橋敏武・平塚伸・稲辺富実代・新井田奈美;野口直美・新井田奈美・三橋敏武・平塚伸・稲辺富実代・山田千積・高橋英孝;やまだようこ・斉藤こずゑ・西山直子・戸田有一・家島明彦;原田満里子・家島明彦・やまだようこ・能智正博;やまだようこ・斉藤こずゑ・西山直子・戸田有一・家島明彦;原田満里子・家島明彦・やまだようこ・能智正博;安田裕子・やまだようこ;木戸彩恵・やまだようこ;竹内一真・やまだようこ;高橋英孝・辿田千積・三橋敏武・野口直美・平塚伸・新井田奈美・稲辺富実代;野口直美・新井田奈美・三橋敏武・平塚伸・稲辺富実代・山田千積・高橋英孝;稲邊富實代・野口直美・新井田奈美・三橋敏武・平塚伸・山田千積・高橋英孝;山田千積・野口直美・新井田奈美・稲辺富実代・三橋敏武・平塚伸・高橋英孝;山田千積・野口直美・新井田奈美・稲辺富実代・三橋敏武・平塚伸・高橋英孝
  • 通讯作者:
    山田千積・野口直美・新井田奈美・稲辺富実代・三橋敏武・平塚伸・高橋英孝
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

YAMADA Yoko其他文献

YAMADA Yoko的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('YAMADA Yoko', 18)}}的其他基金

development of the public health nursing practice model focusing on public health nurses' thought process development from individual- to community-based
公共卫生护理实践模式的发展侧重于公共卫生护士从个体到社区的思维过程发展
  • 批准号:
    25671020
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
A Study on Develop the Evaluation Indicators of the Lifestyle-related Disease Preventive Activity Based the Viewpoint of Community Empowerment
基于社区赋权视角的生活方式疾病预防活动评价指标制定研究
  • 批准号:
    21792297
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Methodology of clinical support and dialogical education based on polyphonic narrative-fieldworks across multiple cultures
基于多文化复调叙事田野工作的临床支持和对话教育方法
  • 批准号:
    20252009
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Study of the new "the social"in individualized society -psychologicalization of labour problems-
个体化社会中的新“社会”研究——劳动问题的心理化——
  • 批准号:
    19730349
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
DEVELOPMENT OF THE PREVENTIVE ACTIVITY PROGRAM FOR LIFESTYLE-RELATED DISEASES BY COLLABORATION WITH RES DENTS
与 RES DENTS 合作制定生活方式相关疾病的预防活动计划
  • 批准号:
    18791716
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The construction of life cycle model based on the images of death and the next world among multiple cultures.
多元文化中基于死亡和来世意象的生命周期模型构建。
  • 批准号:
    13571006
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Life-span psychological representations of After-life in contemporary Japanese and French youths
当代日本和法国青年对来世的一生心理表征
  • 批准号:
    10610110
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

Exploring the Impact of Clinical Diagnosis on Health and Education Outcomes for Children Receiving Special Educational Needs support for Autism
探索临床诊断对接受自闭症特殊教育需求支持的儿童的健康和教育结果的影响
  • 批准号:
    ES/Z502431/1
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Fellowship
A Study of Policy Convergence between Multilateral and Bilateral Donors' Support for Community Participation in Education in Cambodia
柬埔寨社区参与教育的多边和双边捐助者支持政策趋同研究
  • 批准号:
    24K05750
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Equipment: CC Campus Compute: Expansion of GPU Compute Capacity for NC State University HPC to Support Research and Education
设备:CC Campus Compute:扩展北卡罗来纳州立大学 HPC 的 GPU 计算能力以支持研究和教育
  • 批准号:
    2321565
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Application of the Telemedicine for Reach, Education, Access, and Treatment delivery model to engage emerging adults in Diabetes Self-Management Education and Support (TREAT-ED)
应用远程医疗覆盖、教育、获取和治疗提供模式,让新兴成年人参与糖尿病自我管理教育和支持 (TREAT-ED)
  • 批准号:
    10651947
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
Fostering Collaboration, Amplifying Impact, & Sustaining Access to Support Advanced Technological Education
促进合作,扩大影响,
  • 批准号:
    2228120
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Analysis of International Technical Guidance on Sexuality Education Current Situation and Practical Research on Development of Educator Support Program
国际性教育技术指导现状分析及教育者支持计划发展实践研究
  • 批准号:
    23K02150
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Support for children's mental health using Gigaschool - Development of an application for collaboration between education and medical care -
利用Gigaschool支援儿童心理健康 - 开发教育与医疗合作应用程序 -
  • 批准号:
    23K02324
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An extended reality support system (including virtual reality, augmented reality, and mixed reality) in the metaverse for medical practice, education, and training in hepatobiliary pancreatic surgery
虚拟现实中的扩展现实支持系统(包括虚拟现实、增强现实和混合现实),用于肝胆胰外科的医疗实践、教育和培训
  • 批准号:
    23K02640
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Transition of Students Attending Non-Mainstream Upper Secondary Schools After Experiencing School Non-Attendance in Compulsory Education: A Follow-Up Study for Support
义务教育阶段缺课后就读非主流高中的学生的过渡:支持性跟踪研究
  • 批准号:
    23KJ0792
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Language support in English-medium-instruction higher education: current challenges and effective collaboration between language and content teachers
英语教学高等教育中的语言支持:当前挑战以及语言和内容教师之间的有效合作
  • 批准号:
    2887906
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.97万
  • 项目类别:
    Studentship
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了