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Empirical study on classroom tasks as factors for teachers' instructional "confronting pupils with the task considerately" strategy
课堂任务作为教师“体贴学生面对任务”教学策略影响因素的实证研究
基本信息
- 批准号：23530852
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011-04-28 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
教師の２つの指導性機能統合の規定因としての学級の課題性 － 一年間の小学校学級変容の事例から －
课堂挑战是教师整合两种教学功能的决定因素——小学课堂一年转型案例研究——
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：弓削洋子・富田崇裕;弓削洋子・森部真穂;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子
- 通讯作者：弓削 洋子
学級集団の理解と集団の成熟度支援と子どもの育ち―教育社会心理学研究のこれから―
对班级群体的理解、对群体成熟的支持和儿童发展：教育和社会心理学研究的未来
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：弓削洋子・富田崇裕;弓削洋子・森部真穂;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削洋子;弓削洋子;松崎学・田中宏二・越良子・折笠国康・弓削洋子
- 通讯作者：松崎学・田中宏二・越良子・折笠国康・弓削洋子
Integration of teachers' two leadership functions: Students' assessment of their teacher leadership behavior and legitimacy.
教师两种领导职能的整合：学生对其教师领导行为和合法性的评估。
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：弓削洋子・富田崇裕;弓削洋子・森部真穂;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削洋子;弓削洋子;松崎学・田中宏二・越良子・折笠国康・弓削洋子;弓削洋子;弓削洋子;弓削洋子;YUGE,Yoko
- 通讯作者：YUGE,Yoko
教師の２つの指導性機能の統合化の検討 －機能に対応する指導行動内容に着目して－
审视教师两种教学职能的整合——关注职能对应的教学行为内容——
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：弓削洋子・富田崇裕;弓削洋子・森部真穂;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子;弓削 洋子
- 通讯作者：弓削 洋子
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