Construction of a comprehensive support system that utilizes the regional network for elementary school "science" support
构建利用区域网络的小学“科学”支持综合支持体系
基本信息
- 批准号:23530981
- 负责人:
- 金额:$ 3.24万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2011
- 资助国家:日本
- 起止时间:2011 至 2013
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
Intended for elementary school teachers that are not good at science, we aim to build a support systemsuch as the following. "Support of human and material", "Building training system voluntary faculty" it is and "the development of teaching materials that utilize educational resources around the school." However, since the study period was after the Great East Japan Earthquake, it was supposed to account for the radiation education in many parts of the research.Where we have proposed the use of public institutions, companies, and social education facilities located in around the school to the research collaborators, they are interested in taking advantage of the "educational resources in the region" in the science class. And they began to take a similar approach in other classes as well as science classes.
针对不擅长理科的小学教师,我们的目标是建立一个支持系统,如以下。“人力物力支持”、“建立师资队伍志愿培训体系”和“利用学校周边教育资源开发教材”。“但是,由于研究期间是在东日本大地震之后,因此在研究的很多方面都应该考虑到辐射教育。我们向研究合作者提出了利用学校周围的公共机构、企业和社会教育设施的建议,他们对利用科学课上的“地区教育资源”很感兴趣。他们开始在其他课程和科学课程中采取类似的方法。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
速度測定玩具「ビースピ」を用いた理科実験と生徒の理解に関する力学的エネルギーの測定実験の提案
使用速度测量玩具“Bespi”进行的科学实验和与学生理解相关的机械能测量实验的提案
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:園部毅;岡田努
- 通讯作者:岡田努
東日本大震災後の福島県内の
小学校における理科教育の現状
东日本大地震后的福岛县
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:岡田努;渡辺博志;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努
- 通讯作者:岡田努
震災後の「ふくしま」のサイエンスコミュニケーション(1)放射線理解のための取り組み
福岛地震后的科学传播(1)了解辐射的努力
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:岡田努;渡辺博志;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努編・著
- 通讯作者:岡田努編・著
速度測定玩具「ビースピ」を用いた理科実験と生徒の理解に関する実践研究-中学校理科における力学的エネルギーの測定実験の提案
利用测速玩具“B-SPI”进行科学实验及学生理解的实践研究——初中科学测量机械能实验的提案
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:園部毅;岡田努;園部毅・岡田努
- 通讯作者:園部毅・岡田努
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- 影响因子:0
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- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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- DOI:
- 发表时间:
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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