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Zentrale Videostudie der Forschungsgruppe Naturwissenschaftlicher Unterricht

科学教育研究小组的中央视频研究

基本信息

批准号：
5407291
负责人：
Professor Dr. Hans Ernst Fischer
金额：
--
依托单位：
Forschungsgruppe Didaktik der Physik
依托单位国家：
德国
项目类别：
Research Units
财政年份：
2003
资助国家：
德国
起止时间：
2002-12-31 至 2014-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5407291?language=en
关键词：
Zentrale Videostudie der Forschungsgruppe Naturwissenschaftlicher

项目摘要

Innerhalb der Forschergruppe "Naturwissenschaftlicher Unterricht" nutzt die Hälfte der Projekte die Methodik der videogestützen Unterrichtsanalysen als Forschungsinstrument oder als Trainings- oder Ausbildungsmedium. Die Videoanalysen erfordern einen hohen technischen Aufwand im Sinne anspruchsvoller Aufzeichnungs- und Auswertetechniken, z.B. Kameras, Funkmikrofone, digitale Bearbeitung und Speicherung von Ton und Bild, spezielle Computerprogramme zur Kodierung und Datenauswertung. Der Gesamtaufwand lässt sich durch eine gemeinsame Nutzung der Ausstattung und Ressourcen minimieren und effizient gestalten. Zusätzlich werden Synergie-Effekte aus der Zusammenführung unterschiedlicher analytischer Fragestellungen der Einzelprojekte erwartet, die über technische Routinearbeiten hinaus wichtige Forschungs- und Entwicklungsarbeiten ermöglichen: Erprobung neuer Kategoriesysteme- Qualitätsmanagement der Kodiersysteme- Schulung der Kodierer und Kamerateams- Koordination der eingearbeiteten Hilfskräfte- Einrichtung und Wartung der zentralen Datenverarbeitung- Öffentlichkeitsarbeit in Internetauftritt, Pressekontakten, Schulkontakten.

Innerhalb der Forschergruppe“Naturwissenschaftlicher Unterricht”nutzt die Hälfte der Projekte die Methodik der Videogestützen Unterrichtsanalysen als Forschungssinstrument oder als Trainings- oder Ausbildungsmedium.视频分析仪是一种高性能的技术，它能在水下自动化和水下技术中得到应用。摄影机、微型摄影机、数字摄影机、摄影机、摄影机. Der Gesamtaufwand lässt sich durch eine gemeinsame Nutzung der Ausstattung und Ressourcen minimieren und effizient gestalten. Zusätzlich韦尔登Synergie-Effekte aus der Zusammenführung untermendedlicher analytischer Fragestellungen der Einzelprojekte erwartet，die über technische pnearbeiten hinaus wichtige Forschungs- und Entwicklungsarbeiten ermöglichen：Erprobung neuer Kategoriesysteme- Qualitätsmanagement der Kodiersysteme- Schulung der Kodierer und Kamerateams- Koordination der eingearbeiteten Hilfskräfte- Einrichtung und Wartung der zentralen Datenverarbeitung- Öffentlichkeitsarbeit in Internetauftritt，Pressekontakten，Schulkontakten。