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Modelling of global literacy education at university and development of automated scoring system for its outcome
大学全球扫盲教育建模及其结果自动评分系统的开发
基本信息
- 批准号：24320109
- 负责人：
- 金额：$ 11.73万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
What can Latent Rank Theory contribute to SLA research
潜在等级理论对 SLA 研究有何贡献
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ohba;H.;K. Yamakawa;Y.Shimizu;N. Sugino;& M. Nakano.
- 通讯作者：& M. Nakano.
A Study on Prediction of L2 Learner's Vocabulary knowledge by Application of Latent Rank Theory to a Vocabulary Test
潜在等级理论在词汇测试中应用预测二语学习者词汇知识的研究
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Norifumi Ueda;Kazuharu Owada;and Eiichiro Tsutsui
- 通讯作者：and Eiichiro Tsutsui
タブレット端末、モバイル端末を利用した英語学習の試み(2012年度前期).
尝试使用平板电脑和移动设备学习英语（2012 年上半年）。
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：菊池誠一;阿部百里子;近藤悠介,中野美知子,永間広宣,黒田学,神馬豊彦.
- 通讯作者：近藤悠介,中野美知子,永間広宣,黒田学,神馬豊彦.
ラーニング・アナリティックによる英文読解実験について
关于使用学习分析进行英语阅读理解实验
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masashi Negishi;Yukio Tono (absent);佐々木冠;吉冨朝子（監修）;Teruko Saito;Mitani. Hiroshi;小風秀雅;加納 修;菊池 誠一;三宅明正;Yukio Tono;岡崎正男;根岸雅史;天野真志;金子拓;加納 修;吉富朝子（上智大学CLTプロジェクト(編)）;岩本通弥;中野美知子
- 通讯作者：中野美知子
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NAKANO Michiko其他文献
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{{ truncateString('NAKANO Michiko', 18)}}的其他基金
ICT-based classroom activities and the assessment of cross-cultural social skills
基于信息通信技术的课堂活动和跨文化社交技能评估
- 批准号：
20320085 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 11.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The development of international cyber courses to foster International Liberal Arts, and expressive power in English with on-demand Internet courses
开发国际网络课程，通过点播网络课程培养国际文科和英语表达能力
- 批准号：
15320073 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 11.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Possibilities of Cross-Cultural Distance Learning in the Area of Cyber Seminars and Cyber Lectures-Teaching Materials and Evaluation System
网络研讨会和网络讲座领域跨文化远程学习的可能性——教材和评价体系
- 批准号：
12680286 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 11.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developing Digitized Oral Production Practice Materials Based on Learner Corpus among Junior High School and University Students
基于初中生和大学生学习者语料库的数字化口语生产练习材料开发
- 批准号：
10680290 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 11.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)