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ICT system for encouraging diverse and deep awareness in medical communication learning
鼓励医疗传播学习多样化和深入认识的信息通信技术系统
基本信息
- 批准号：25350278
- 负责人：
- 金额：$ 3.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
小学校教育現場における授業改善方法とその課題に関する調査
小学教育环境中课堂改进方法及相关问题的调查
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：菅原友子;三浦和美,中島平
- 通讯作者：三浦和美,中島平
社会科授業におけるPF-NOTEとiPadを活用した発問分析方法に関する研究
PF-NOTE和iPad在社会学课堂上的问题分析方法研究
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hisao Fukuoka;Akane Kawakami;Yuji Wada;福岡久雄;福岡久雄;福岡久雄;山下祐一郎，中島平;菅原 友子，三浦 和美，中島 平
- 通讯作者：菅原 友子，三浦 和美，中島 平
音声教材を用いた反転授業による物理教育の映像教材との実践比較
音频教材翻转课堂物理教学与视频教材的实践比较
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hisao Fukuoka;Akane Kawakami;Yuji Wada;福岡久雄;福岡久雄;福岡久雄;山下祐一郎，中島平
- 通讯作者：山下祐一郎，中島平
音声と資料を用いた反転授業の実践による満足度の検討
通过使用音频和材料的翻转课堂实践来检查满意度水平
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：菅原友子;三浦和美;中島 平;Taira Nakajima;山下祐一郎，中島 平
- 通讯作者：山下祐一郎，中島 平
A System for Reflective Learning using iPads for Real-time Event Bookmarking into Simultaneously Recorded Videos
使用 iPad 进行反思性学习的系统，将实时事件添加到同时录制的视频中
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐貫久美子;中島平;Taira Nakajima
- 通讯作者：Taira Nakajima
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Nakajima Taira其他文献
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{{ truncateString('Nakajima Taira', 18)}}的其他基金
What kinds of activities facilitate or inhibit learning during practice of an inexperienced exercise task?
在缺乏经验的锻炼任务的练习过程中，哪些类型的活动会促进或抑制学习？
- 批准号：
18K02811 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
AIによる対話技術を活用した模擬患者アバターでの仮想空間医療面接教育基盤の創生
利用基于人工智能的对话技术，使用模拟患者头像创建虚拟空间医学访谈教育平台
- 批准号：
24H00170 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
医師患者間・医療面接教育用AIバーチャル模擬患者の開発と医学生の学修効果の検証
医患/医学访谈教育AI虚拟模拟病人开发及医学生学习效果验证
- 批准号：
23K25706 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
国際的医療人育成のためのAIを活用した英語医療面接自動採点システムの開発
利用人工智能开发英语医学面试自动评分系统，培养国际医疗专业人员
- 批准号：
23K02344 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
医師患者間・医療面接教育用AIバーチャル模擬患者の開発と医学生の学修効果の検証
医患/医学访谈教育AI虚拟模拟病人开发及医学生学习效果验证
- 批准号：
23H01009 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
医学生の医療面接実習における表情・音声解析AIを用いた多方向性フィードバック教育
医学生医学面试培训中利用面部表情/声音分析AI进行多方位反馈教育
- 批准号：
23K12714 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
診療看護師・研修医・医学生の医療面接におけるコミュニケーションの特徴
临床护士、住院医师和医学生在医学访谈中的沟通特点
- 批准号：
22K10770 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
座学と臨床の溝を埋めるハイブリッド型医療面接教育プログラムの開発と実践
开发和实施混合医学访谈教育计划，弥合课堂讲座和临床实践之间的差距
- 批准号：
22K10471 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
医療面接における客観的評価方法の開発ー音響分析を用いた評価についてー
开发医疗访谈中的客观评估方法 - 使用声学分析进行评估 -
- 批准号：
22K10474 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
非言語コミュニケーション要素に注目したオンライン医療面接トレーニング方法の構築
构建注重非语言沟通要素的在线医学访谈培训方法
- 批准号：
22H04159 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
AIを用いた対話型医療面接トレーニングシステムの開発
利用人工智能开发交互式医疗访谈培训系统
- 批准号：
22K10363 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)