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An Experimental Study on Online Facilitation for Online Cooperative Learning: With Focus on Interaction with Learners' Online Learning Anxiety
在线促进在线合作学习的实验研究：以与学习者在线学习焦虑的互动为重点
基本信息
- 批准号：25350360
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Effects of Online Cooperative Learning on Motivation in Learning Korean as a Foreign Language
在线合作学习对韩语作为外语学习动机的影响
- DOI：10.7763/ijiet.2014.v4.453
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hiroki Yoshida;Seiji Tani;Tomoko Uchida;Jitsuko Masui;and Akira Nakayama
- 通讯作者：and Akira Nakayama
遠隔交流学習における交流学習不安に応じたファシリテーションの検討
考虑通过远程学习缓解学习焦虑
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：吉田広毅;谷誠司;内田智子;増井実子;中山晃.
- 通讯作者：中山晃.
A Repeated Cross-sectional Study on Japanese Pre-service Teachers’ Motivation to become Elementary and Secondary School Teachers
日本职前教师成为中小学教师动机的重复横断面研究
- DOI：10.7763/ijssh.2016.v6.682
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：赤間 操;小方 博之;鈴木 聡;Hiroki Yoshida
- 通讯作者：Hiroki Yoshida
Promotion of In-service Teacher Training for Curriculum Management: with Focus on Capacity Building for Media and ICT Education
推动课程管理在职教师培训：聚焦传媒与信息化教育能力建设
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hiroki Yoshida;Seiji Tani;Tomoko Uchida;Jitsuko Masui;and Akira Nakayama;阿原一志;中村晃;Hiroki Yoshida;阿原一志;Hiroki Yoshida
- 通讯作者：Hiroki Yoshida
A Comparative Study on Japanese and Korean Students’ Self-Efficacy and Anxiety in Online Cooperative Learning
日韩学生在线合作学习中自我效能感与焦虑的比较研究
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hiroki Yoshida;Seiji Tani;Tomoko Uchida;Jitsuko Masui;Minori Fukushima;and Akira Nakayama
- 通讯作者：and Akira Nakayama
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YOSHIDA Hiroki其他文献
Activation of innate immunity mediated by the IgSFR2/CARD9 pathway is involved in severe influenza pneumonia
IgSFR2/CARD9通路介导的先天免疫激活与重症流感肺炎有关
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
UEMATSU Takayuki;IIZASA Eiichi;KOBAYASHI Noritada;YOSHIDA Hiroki;HARA Hiromitsu - 通讯作者：
HARA Hiromitsu
みんなに役立つ造血幹細胞移植の基礎と臨床-改訂版
对人人有用的造血干细胞移植基础知识和临床实践-修订版
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Iizasa Ei’ichi;UEMATSU Takayk;KUBOTA Mio;KIYOHARA Hideyasu;CHUMA Yasushi;MATSUZAKI Goro;YAMASAKI Sho;YOSHIDA Hiroki;HARA Hiromitsu;前川 平 - 通讯作者：
前川 平
IL-27-producing CD4+ T cells induced during malaria infection are distinct from Tr1 cells
疟疾感染期间诱导产生 IL-27 的 CD4 T 细胞与 Tr1 细胞不同
- DOI：
- 发表时间：
2015 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KIMURA Daisuke;MIYAKODA Mana;DOE Henrietta Terko;KIMURA Kazumi;HARA Hiromitsu;YOSHIDA Hiroki;YUI Katsuyuki - 通讯作者：
YUI Katsuyuki
IL-27-producing malaria-specific CD4+ T cells regulate protective imune responses
产生 IL-27 的疟疾特异性 CD4 T 细胞调节保护性免疫反应
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KIMURA Daisuke;MIYAKODA Mana;KIMURA Kazumi;HONMA Kiri;HARA Hiromitsu;YOSHIDA Hiroki;YUI Katsuyuki - 通讯作者：
YUI Katsuyuki
YOSHIDA Hiroki的其他文献
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{{ truncateString('YOSHIDA Hiroki', 18)}}的其他基金
Research on the food-drug interaction focused on the nuclear receptor PPAR gamma
以核受体PPARγ为中心的食物-药物相互作用研究
- 批准号：
24790182 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Studies of the immune regulation by IL-12-related immunosuppresive cytokines and their therapeutic application
IL-12相关免疫抑制细胞因子的免疫调节研究及其治疗应用
- 批准号：
22590435 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An Experimental Study on the Structure of Hypertrails: With Focus on the Interaction with Learners' Knowledge Structure
超轨迹结构的实验研究：关注与学习者知识结构的交互
- 批准号：
22700828 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Effects of flavonoids on TLR-mediated inflammatory changes in adipocytes
黄酮类化合物对 TLR 介导的脂肪细胞炎症变化的影响
- 批准号：
20880032 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
Analyses of the immunoregulatory mechanisms by IL-12-related cytokines and their receptors
IL-12相关细胞因子及其受体的免疫调节机制分析
- 批准号：
16390145 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Study of differentiation of apoptosis-resistant nerve stem cells and their application to neuroregeneration
抗凋亡神经干细胞的分化研究及其在神经再生中的应用
- 批准号：
13558093 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Effects of Endocrine Disrupters (Environmental Hormone) on Sex-Hormone Target Organs and Mammary Carcinogenesis
内分泌干扰物（环境激素）对性激素靶器官和乳腺癌发生的影响
- 批准号：
12836013 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analyses of regulatory mechanisms of apoptosis during the development of nervous system
神经系统发育过程中细胞凋亡调控机制分析
- 批准号：
12480227 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Establishment of genetic lipid storage disease with lysosomal acid lipase deficiency in rats
溶酶体酸性脂肪酶缺乏遗传性脂质沉积病大鼠的建立
- 批准号：
63480144 - 财政年份：1988
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
相似海外基金
議論ファシリテーションによるメタ認知スキルの学習スキーム開発
通过促进讨论制定元认知技能的学习计划
- 批准号：
24K00459 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
裁判員裁判の評議における裁判官のファシリテーション技法の解明と評価
法官在非专业法官审判评议中的协助技巧的阐释和评价
- 批准号：
23K25577 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
対話的な学びにおけるファシリテーションの効果と授業技量に関する調査研究
互动学习中引导与教学技巧的有效性研究
- 批准号：
24K06042 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
課題解決人材の教育に資する熟議とファシリテーションの解明：「問い」に着目して
阐明有助于问题解决人员教育的审议和促进：以“问题”为中心
- 批准号：
24K06304 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Elucidation and Evaluation of Judges' Facilitation Techniques in Saiban-in Deliberations
法官在裁判院审议中的协助技巧的阐释与评价
- 批准号：
23H00880 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Local structure relaxation and non-equilibrium phase transition in dynamic facilitation of self-propelled complex molecular systems
自驱动复杂分子系统动态促进中的局部结构弛豫和非平衡相变
- 批准号：
23K03246 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Validation of Facilitation Leading to Deep Learning of University Students in CLIL
验证 CLIL 中大学生深度学习的促进作用
- 批准号：
23K12246 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Facilitator's moral responsibly for injustice in deliberative pedagogy
协商教学中辅导员对不公正行为的道德责任
- 批准号：
23K12720 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
演劇的手法を用いた授業実践者のもつ暗黙知の解明および熟達化支援に向けた方策の提言
使用戏剧方法阐明课堂实践者所拥有的隐性知识，并提出支持掌握的策略
- 批准号：
23K02132 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
臨床判断力を育成するためのファシリテーションスキル向上プログラムの開発
制定促进技能改进计划以培养临床判断技能
- 批准号：
22K10748 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)