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A Methodological Study on the Application of Paraphrasing to Subject Learning Support for Students of Japanese as a Second Language: Focusing on Text Comprehension

A Methodological Study on the Application of Paraphrasing to Subject Learning Support for Students of Japanese as a Second Language: Focusing on Text Comprehension
释义在日语作为第二语言学生学科学习支持中的应用方法研究——以文本理解为中心
批准号:
25370575
负责人:
Kamada Michiko
金额:
$1.25万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2013
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2013-04-01 至 2016-03-31

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DOI: --
发表时间: 2015
期刊: 第二言語としての日本語の習得研究
影响因子: --
作者: [Kanazawa Shungo, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, Shungo Kanazawa, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 菊地朗・秋孝道・鈴木亨・富澤直人・山岸達弥・北田伸一 編, 小川芳樹・長野明子・菊地朗 編, 深谷輝彦・滝沢直宏 編, 鎌田美千子]
通讯作者: 鎌田美千子
JSL児童生徒への教科学習支援を目的としたリライト試案
旨在支持JSL儿童学科学习的重写提案
DOI: --
发表时间: 2015
期刊:
影响因子: --
作者: [Kanazawa Shungo, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, Shungo Kanazawa, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 菊地朗・秋孝道・鈴木亨・富澤直人・山岸達弥・北田伸一 編, 小川芳樹・長野明子・菊地朗 編, 深谷輝彦・滝沢直宏 編, 鎌田美千子, 鎌田美千子]
通讯作者: 鎌田美千子
JSL児童生徒への学習支援を目的としたリライトにおける背景知識の扱いとその課題
处理背景知识及其重写的挑战,旨在支持 JSL 儿童的学习
DOI: --
发表时间: 2014
期刊:
影响因子: --
作者: [Kanazawa Shungo, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, Shungo Kanazawa, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 菊地朗・秋孝道・鈴木亨・富澤直人・山岸達弥・北田伸一 編, 小川芳樹・長野明子・菊地朗 編, 深谷輝彦・滝沢直宏 編, 鎌田美千子, 鎌田美千子, 鎌田美千子]
通讯作者: 鎌田美千子
DOI: --
发表时间: 2014
期刊:
影响因子: --
作者: [Kanazawa Shungo, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, Shungo Kanazawa, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 金澤俊吾, 菊地朗・秋孝道・鈴木亨・富澤直人・山岸達弥・北田伸一 編, 小川芳樹・長野明子・菊地朗 編, 深谷輝彦・滝沢直宏 編, 鎌田美千子, 鎌田美千子, 鎌田美千子, 鎌田美千子]
通讯作者: 鎌田美千子
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