Development of an AHS to support hearing impaired children with dyscalculia in improving fundamental arithmetical ability

开发 AHS 以支持患有计算障碍的听力障碍儿童提高基本算术能力

基本信息

  • 批准号:
    25381326
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
バーチャル体験による子育て学習-新生児期のeラーニング教育システムの開発とインストラクション評価
虚拟体验育儿学习 - 新生儿期电子学习教育系统开发及教学评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    鈴木美佐;流郷千幸;平田美紀;古株ひろみ;法橋尚宏;太田浩子 稲葉竹俊 松永信介 寺本正恵 王麗華 木内妙子
  • 通讯作者:
    太田浩子 稲葉竹俊 松永信介 寺本正恵 王麗華 木内妙子
ICT活用による算数困難を抱える聴覚障がい児への教育支援の研究 ~ 視線誘導における効果の検証 ~
利用ICT对数学困难的听障儿童进行教​​育支援的研究 - 目视引导的有效性验证 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小口江美子;岡崎雅子;石野徳子;越川裕樹;石沢慶介,田澤裕太,松永信介
  • 通讯作者:
    石沢慶介,田澤裕太,松永信介
聴覚障がいを有する算数困難児向け算数教材の研究 ~ 語彙補完システムの構築 ~
听力障碍算术困难儿童数学教材研究——词汇补全系统的构建——
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    加藤進昌;横井英樹;五十嵐美紀;松永信介,後藤裕子,上野大樹,中島 秀
  • 通讯作者:
    松永信介,後藤裕子,上野大樹,中島 秀
算数困難を抱える聴覚障がい児への視線誘導を用いた算術学習支援コンテンツの開発
利用凝视引导为有算术困难的听障儿童开发算术学习支持内容
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    横井英樹;月間紗也;内田侑里香;加藤進昌;加藤進昌;加藤進昌;太田 浩子,寺本 正恵,王 麗華,木内 妙子,松永 信介,稲葉 竹俊;加藤進昌;渡邊優弥,飯島光洋,松永信介
  • 通讯作者:
    渡邊優弥,飯島光洋,松永信介
投影型電子黒板の援用による算数文章問題克服のための授業設計の研究
利用投影电子黑板解决算术应用题的课程设计研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Lin IF;Yamada T;Komine Y;Kato N;Kashino M;水口大地,山川隼人,松永信介
  • 通讯作者:
    水口大地,山川隼人,松永信介
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Development of an AHS with KABC-II factors to support hearing impaired children with dyscalculia in learning arithmetical abilities
开发具有 KABC-II 因子的 AHS,以支持患有计算障碍的听力障碍儿童学习算术能力
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    16K04848
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study on development of an AHS to support hearing impaired children withdevelopmental disability in learning fundamental arithmetic
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  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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    $ 3万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
対話を通して問いを創出し追究する聴覚障がい児の数学授業におけるICT活用の可能性
在听障儿童数学课上使用信息通信技术的可能性,通过对话提出问题并提出问题
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    17H00151
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
聴覚障がい者の発話不明瞭要因の解明と発話ロボットによる対話型発話訓練の提案
阐明听障人士言语不清的原因以及使用说话机器人进行交互式言语训练的建议
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    10J10539
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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