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An Analysis of Overseas Chinese Version of "Power to live": A Comparison of Preschool Curriculum in English Speaking Countries
海外中文版《生存的力量》探析：英语国家学前课程比较
基本信息
- 批准号：25780479
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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KUSUYAMA Ken其他文献
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{{ truncateString('KUSUYAMA Ken', 18)}}的其他基金
Comparative Research on School Systems among Chinese Societies
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- 批准号：
21730673 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
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中国学制的灵活性:从处理学生多样性的角度
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
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- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
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肯尼亚免费学前教育政策的理念与实践：关注公立和私立教育成本负担
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
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福禄贝尔的学前教育与基础教育相结合的语言教学理念
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
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自閉スペクトラム症幼児の就学前教育・保育施設における園生活リスクとリスク評価分類
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- 批准号：
20K02703 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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构建学前教育政策通用评价模型：关注儿童健康
- 批准号：
20J01673 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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中国学前教育促进政策下农民工子女的教育保障
- 批准号：
19K02566 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An empirical study of pre-school education in rural Kenya
肯尼亚农村学前教育实证研究
- 批准号：
18J40070 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号：
15J40236 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows