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The empirical study to create a network connecting the teacher of Physical Education Lesson Study Organization and research results
创建连接体育课教师学习组织与研究成果网络的实证研究
基本信息
- 批准号：26350709
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
授業づくりにおける教師の信念
教师创作课程的信念
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Y. Sawae;Y. Murakami & A. Sugiyama;大田 穂,岩間圭祐,岡田宏祐,木塚朝博;鈴木聡・庄司佳世;鈴木聡;鈴木聡;鈴木聡
- 通讯作者：鈴木聡
授業研究で出会う他者からの衝撃②
学习过程中受到他人的影响②
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Y. Sawae;Y. Murakami & A. Sugiyama;大田 穂,岩間圭祐,岡田宏祐,木塚朝博;鈴木聡・庄司佳世;鈴木聡;鈴木聡
- 通讯作者：鈴木聡
体育科授業研究組織におけるミドルリーダーに関する一考察－ミドルリーダーに求められる職能に視点を当てて－
体育课研究机构中层领导者研究——聚焦中层领导者职能技能要求——
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山口拓;鈴木聡;鈴木聡;内田雄三;内田雄三;鈴木聡
- 通讯作者：鈴木聡
教師はなぜ民間研究会に参加するのか
为什么教师要参加私人研究小组？
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Y. Sawae;Y. Murakami & A. Sugiyama;大田 穂,岩間圭祐,岡田宏祐,木塚朝博;鈴木聡・庄司佳世;鈴木聡;鈴木聡;鈴木聡;鈴木聡
- 通讯作者：鈴木聡
校内研究で教師はどう育つか
教师如何通过校内研究获得发展？
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Y. Sawae;Y. Murakami & A. Sugiyama;大田 穂,岩間圭祐,岡田宏祐,木塚朝博;鈴木聡・庄司佳世;鈴木聡;鈴木聡;鈴木聡;鈴木聡;鈴木聡
- 通讯作者：鈴木聡
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SUZUKI Satoshi其他文献
インドシアニングリーン標識酸化鉄ナノ粒子による脳動脈瘤壁に集積するマクロファージのアクチベイタブル蛍光イメージング
使用吲哚菁绿标记的氧化铁纳米颗粒对脑动脉瘤壁上积聚的巨噬细胞进行可激活荧光成像
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
IWATA Ryoichi;SASAKI Isao;NAGASHIMA Munenori;YANO Tatsuya;SUZUKI Satoshi;EGUCHI Takahiro;MIYAZAKI Kouichi;KURIBAYASHI Kousuke;SUYAMA Takehiro;ASAI Akio;池田宏之 - 通讯作者：
池田宏之
Proposal of a method of expressing a strategy in wearing a baby carrier
婴儿背带佩戴策略表达方法的提案
- DOI：
10.5100/jje.56.1a2-02 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
AOKI Makiko;SUZUKI Satoshi - 通讯作者：
SUZUKI Satoshi
Troubleshooting Intraprocedural Arterial Perforation during Acute Revascularization Therapy by Transarterial Embolization with NBCA
NBCA 经动脉栓塞治疗急性血运重建过程中的术中动脉穿孔故障排除
- DOI：
10.2335/scs.48.375 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
IWATA Ryoichi;SASAKI Isao;NAGASHIMA Munenori;YANO Tatsuya;SUZUKI Satoshi;EGUCHI Takahiro;MIYAZAKI Kouichi;KURIBAYASHI Kousuke;SUYAMA Takehiro;ASAI Akio - 通讯作者：
ASAI Akio
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{{ truncateString('SUZUKI Satoshi', 18)}}的其他基金
Realization of situation awareness scheme inherent in skilled dialysis staff aiming at puncture automation and its application
熟练透析人员针对穿刺自动化的态势感知方案的实现及应用
- 批准号：
19K04933 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Estimation of relative change in blood pressure by non-contact measurements using a single microwave sensor and applications for healthcare
使用单个微波传感器进行非接触式测量来估计血压的相对变化以及医疗保健应用
- 批准号：
19K12884 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Identification of tissue-specific somatic mosaicism in cleft lip and palate using whole exome sequencing
使用全外显子组测序鉴定唇裂和腭裂中的组织特异性体细胞嵌合体
- 批准号：
17K11863 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developments regarding resilience training targeting efficient response of staff in event of medical equipment malfunctions and emergencies
针对医疗设备故障和紧急情况下员工有效响应的复原力培训的进展
- 批准号：
16K01290 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a method for estimating the change in blood pressure by non-contact monitoring using microwaves
开发一种通过微波非接触式监测估算血压变化的方法
- 批准号：
16H03215 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Transcriptional regulation machinery of conidia specific hydrophilin
分生孢子特异性亲水蛋白的转录调控机制
- 批准号：
26450108 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The association between pentraxin 3 and inflammasome in left ventricular remodeling after myocardial infarction
五聚蛋白3与炎性小体在心肌梗死后左心室重构中的关系
- 批准号：
25870584 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Enhancement of driving skill by a modification of the body schema induced by endermatic low-frequency stimulus
通过皮肤低频刺激引起的身体模式的改变来提高驾驶技能
- 批准号：
25630179 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of a Learning Environment for Academic Writing to Improve Learners' Skills in Intuitive Problem Finding and Peer Review
开发学术写作学习环境以提高学习者直观发现问题和同行评审的技能
- 批准号：
24501147 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The new strategy for protection of cardiomyocyte injury using HMGB1 knock out mouse
HMGB1敲除小鼠保护心肌细胞损伤的新策略
- 批准号：
23790866 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
教師教育における多様性に対応した教員の資質能力とカリキュラム開発
应对教师教育多样性的教师资格和课程开发
- 批准号：
24K05630 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師の学びと成長を支える教師教育者育成プログラムのモデル開発
开发支持教师学习和成长的教师教育培训计划模型
- 批准号：
23K20187 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
理論と実践を体育授業研究で結ぶ教師教育プラットフォームの構築
通过体育课研究构建理论与实践相结合的教师教育平台
- 批准号：
23K25668 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
生活者育成をめざす家庭科教師教育の国際連携研究
以培养消费者为目标的家政师教育国际合作研究
- 批准号：
24K06027 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
観察・実験を軸とした理科授業の構想力・実践力を高める教師教育プログラムの開発
制定教师教育计划，提高以观察和实验为中心的科学课程的概念和实践技能
- 批准号：
24K06395 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ドイツにおける授業研究を用いた教師教育の実相とその役割の解明
通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用
- 批准号：
24K16604 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
米国における社会正義の実現にむけた授業方法のための教師教育に関する研究
美国旨在实现社会正义的教师教育教学方法研究
- 批准号：
24KJ1736 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
自律的な教師の自己成長に培う教師教育者の専門性開発と育成に関する研究
教师教育工作者专业发展与培训研究，促进教师自主成长
- 批准号：
24K05688 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
世界探究パラダイムに基づいた新しい教師教育の展開
基于世界探究范式的新型教师教育的发展
- 批准号：
23K20748 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「共生の視点」を重視した体育授業実践のための教師教育プログラムの開発
制定强调“共存观点”的体育实践教师教育计划
- 批准号：
24K20639 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists