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An empirical study on how to learn to acquire thinking ability by using discussion description of chemical experiment report

An empirical study on how to learn to acquire thinking ability by using discussion description of chemical experiment report
利用化学实验报告讨论描述如何学习获得思维能力的实证研究
批准号:
26350260
负责人:
GOTO KENICHI
金额:
$2.5万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2014
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2014-04-01 至 2017-03-31

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「相互評価表」を用いた授業 : 生徒の取の実践とその検討組意欲の高まりに着目して
使用“互评表”的课堂:关注学生的学习实践和学习动机的增强
DOI: --
发表时间: 2015
期刊:
影响因子: --
作者: [飯田 寛志 , 藤本 和浩 , 杉本 麻衣 , 栗原 偉恒 , 福世 浩二 , 北川 輝洋 , 後藤 顕一]
通讯作者: 後藤 顕一
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者: [北川輝洋,寺谷敞介,飯田寛志,野内頼一,松原静郎,後藤顕一, 北川輝洋,後藤顕一, 寺本貴啓,後藤顕一,藤江康彦(編著)]
通讯作者: 寺本貴啓,後藤顕一,藤江康彦(編著)
Towards Practicing Model-based Learning in High School Chemistry
在高中化学中实践基于模型的学习
DOI: 10.14935/jssej.40.166
发表时间: 2016
期刊: Journal of Science Education in Japan
影响因子: --
作者: [桑原眸, 二宮純子, 森田洋, 山村秀人, 大西浩次, 後藤顕一,松原憲治,野内頼一,宮内卓也,北川輝洋,寺谷敞介,松原静郎]
通讯作者: 後藤顕一,松原憲治,野内頼一,宮内卓也,北川輝洋,寺谷敞介,松原静郎
「相互評価表」における記述分の変化-実験による物質同定-
《相互评价表》描述的变更 - 通过实验鉴定物质 -
DOI: --
发表时间: 2014
期刊:
影响因子: --
作者: [北川輝洋,寺谷敞介,飯田寛志,野内頼一,松原静郎,後藤顕一, 北川輝洋,後藤顕一]
通讯作者: 北川輝洋,後藤顕一
共 14 条
    Study on the Effects of Self-evaluation in the High School Chemistry Experiment
    国内基金
    海外基金
    高校绩效评价及办学资源配置研究
    • 批准号:
      71273249
    • 项目类别:
      面上项目
    • 资助金额:
      54.0万元
    • 批准年份:
      2012
    • 负责人:
      袁振国
    • 依托单位:
    高等学校绩效工资的激励效应与制度设计研究
    • 批准号:
      71073089
    • 项目类别:
      面上项目
    • 资助金额:
      27.0万元
    • 批准年份:
      2010
    • 负责人:
      李福华
    • 依托单位:
    高等学校化工学院院长(系主任)第七届联席会议
    • 批准号:
      21046402
    • 项目类别:
      专项基金项目
    • 资助金额:
      5.0万元
    • 批准年份:
      2010
    • 负责人:
      黎钢
    • 依托单位:
    高等学校化学学报
    • 批准号:
      21024802
    • 项目类别:
      专项基金项目
    • 资助金额:
      24.0万元
    • 批准年份:
      2010
    • 负责人:
      向政
    • 依托单位: