Problem-solving collaborative learning support system for vocational training instructors to learn teaching methods to people with developmental disabilities

职业培训讲师学习针对发育障碍人士的教学方法的问题解决型协作学习支持系统

• 批准号: 26350303
• 负责人: Fujita Norikatsu
• 金额: $ 1.25万
• 依托单位: 独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構職業能力開発総合大学校(能力開発院、基盤整備センター)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26350303/
• 关键词: 発達障害; CSCL; CBT; アセスメント・ツール; スキル測定; MI; M-GTA; アクションリサーチ; アセスメントツール; Multiple Intelligences; m-GTA; 教育支援システム; Multiple Intelligences

项目成果

The Effects of Teamwork on Competency Building in Manufacturing-PBL (Project-based Learning)

团队合作对制造业能力建设的影响——PBL（基于项目的学习）

• 发表时间: 2016
• 作者: 花房亮;山岸秀一;松本慎平;加島智子;竹下浩，藤田紀勝，山口博之
• 通讯作者: 竹下浩，藤田紀勝，山口博之

A System to Depict the Cognitive Process of Trainees Based on Multiple Skill Parameters: System Validation Involving Normal Individuals with an Electrician’s License

基于多个技能参数来描述受训者认知过程的系统：涉及具有电工执照的正常人的系统验证

• DOI: 10.17265/1548-7709/2017.02.004
• 发表时间: 2017
• 期刊: Journal of Communication and Computer
• 作者: Norikatsu Fujita;Hiroshi Takeshita;Sho Aoki;Hirotada Fukae;Kazushige Matsumoto;Tomohiro Murakami and Minoru Hoshino
• 通讯作者: Tomohiro Murakami and Minoru Hoshino

Psychosocial interventions in an Employment Transition Support Center: Support staff’s psychological balance

就业转型支持中心的心理社会干预：支持员工的心理平衡

• 发表时间: 2016
• 作者: 植木克美;堀 恭子;鎌田良子;川端愛子;後藤 守;竹下浩，藤田紀勝，山口博之
• 通讯作者: 竹下浩，藤田紀勝，山口博之

発達障害者への対応を学ぶ問題解決型協調学習支援システム―第3 報 知性特性評価システムの開発―

用于学习如何与发育障碍者打交道的问题解决型合作学习支持系统 - 第 3 部分：智力特征评估系统的开发 -

• 发表时间: 2015
• 作者: 花房亮;山岸秀一;松本慎平;加島智子;竹下浩，藤田紀勝，山口博之;植木克美;示野陽太朗，藤田紀勝，深江裕忠，竹下浩，星野実，松本和重，村上智広;植木克美・川端愛子・後藤 守;杉本稜，松本慎平，加島智子，山岸秀一;藤田紀勝，深江裕忠，竹下浩，星野実，村上智広，松本和重
• 通讯作者: 藤田紀勝，深江裕忠，竹下浩，星野実，村上智広，松本和重

行動文脈から知性特性を評価するシミュレーションシステムの開発

开发从行为背景评估智力特征的模拟系统

• 发表时间: 2015
• 作者: 花房亮;山岸秀一;松本慎平;加島智子;竹下浩，藤田紀勝，山口博之;植木克美;示野陽太朗，藤田紀勝，深江裕忠，竹下浩，星野実，松本和重，村上智広
• 通讯作者: 示野陽太朗，藤田紀勝，深江裕忠，竹下浩，星野実，松本和重，村上智広