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CSCL task designs and pedagogical models for English academic writing skills training

英语学术写作技能训练的CSCL任务设计和教学模型

基本信息

批准号：
16K01075
负责人：
Iijima Yuka
金额：
$ 3.08万
依托单位：
Dokkyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K01075/
关键词：
アカデミックライティング CSCL 協調学習大学英語教育 CALL 要約作成パラグラフライティングデザイン研究英語アカデミックライティングライティング外国語教授法教育工学カリキュラム・教授法開発英語教育

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Computer-Supported Collaborative Learning Pedagogy for L2 English Summary Writing

计算机支持的二语英语摘要写作协作学习教学法

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
ジェド・オコネル;深尾暁子;Ged O’Connell and Akiko Fukao;Yuka Iijima
通讯作者：
Yuka Iijima

Colour-coding Analysis for Teaching Paragraph Writing to University Students

大学生段落写作教学的颜色编码分析

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
ジェド・オコネル;深尾暁子;Ged O’Connell and Akiko Fukao
通讯作者：
Ged O’Connell and Akiko Fukao

Collaborative Colour-Coding for Academic Paragraph Writing

学术段落写作的协作颜色编码

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
ICU Language Research Bulletin
影响因子：
0
作者：
岡本勝;松原行宏;岡本勝，石村司，松原行宏;石村司，岡本勝，松原行宏;Ged O’Connell and Akiko Fukao
通讯作者：
Ged O’Connell and Akiko Fukao

Computer-Supported Collaborative Learning Pedagogy for L2 English Summary Writing Instruction

计算机支持的二语英语摘要写作教学协作学习教学法

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
岡本勝;松原行宏;岡本勝，石村司，松原行宏;石村司，岡本勝，松原行宏;Ged O’Connell and Akiko Fukao;Yuka Iijima
通讯作者：
Yuka Iijima

英語アカデミックライティング指導における協働学習のための教材開発

英语学术写作教学中协作学习教材的开发

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
ジェド・オコネル;深尾暁子
通讯作者：
深尾暁子

DOI：
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作者：
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{{ truncateString('Iijima Yuka', 18)}}的其他基金

Development of a Quality Assurance Criteria Model for University English Education and a Core Competency Framework for EAP Practitioners in Japan

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批准号：
19H01286
财政年份：
2019
资助金额：
$ 3.08万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

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批准号：
81672939
批准年份：
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资助金额：
58.0 万元
项目类别：
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50371025
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资助金额：
$ 3.08万
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17K18017
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$ 3.08万
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批准号：
17H00217
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2017
资助金额：
$ 3.08万
项目类别：
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批准号：
1637021
财政年份：
2016
资助金额：
$ 3.08万
项目类别：
Standard Grant

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批准号：
16K04672
财政年份：
2016
资助金额：
$ 3.08万
项目类别：
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1人1台のタブレット端末とCSCLを活用したアクティブラーニングの授業設計

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批准号：
15H00214
财政年份：
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资助金额：
$ 3.08万
项目类别：
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批准号：
1441128
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A Study of College English Education using Synchonous CSCL: The Practice and Problems of International Collaboraive Learning

同步CSCL大学英语教学研究：国际协作学习的实践与问题

批准号：
25370674
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资助金额：
$ 3.08万
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会员权益说明：