Research to aid in the creation of a "Chinese Learning Dictionary" for Japanese speakers
Research to aid in the creation of a "Chinese Learning Dictionary" for Japanese speakers
研究协助为日语使用者创建“汉语学习词典”
批准号：
15K02693
负责人：
ASANO Masaki
金额：
$2.08万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
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中国語教育における「反義語」を用いた語彙指導について
论语文教学中“反义词”的词汇教学
论语文教学中“反义词”的词汇教学
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
慶應義塾外国語教育研究
影响因子：
--
作者：
[浅野雅樹, 浅野雅樹, 浅野雅樹, 浅野雅樹]
通讯作者：
浅野雅樹
中級中国語学習者の語彙学習と語の「難易度」について : 語彙論における事項からの調査と考察
词汇学习与中级汉语学习者的词汇“难点”：词汇学视角的调查与思考
词汇学习与中级汉语学习者的词汇“难点”：词汇学视角的调查与思考
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
慶應義塾大学日吉紀要. 言語・文化・コミュニケーション
影响因子：
--
作者：
[浅野雅樹]
通讯作者：
浅野雅樹
中国語学習辞書の「用例」の提示について -語彙論的考察を中心として-
关于汉语学习词典中“例”的呈现——注重词汇学方面的考虑——
关于汉语学习词典中“例”的呈现——注重词汇学方面的考虑——
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[浅野雅樹, 浅野雅樹, 浅野雅樹, 浅野雅樹, 浅野雅樹]
通讯作者：
浅野雅樹
中国語教育における「語義記述の方法」に関する考察
语文教育中“词义描述方法”的思考
语文教育中“词义描述方法”的思考
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
藝文研究
影响因子：
--
作者：
[浅野雅樹, 浅野雅樹]
通讯作者：
浅野雅樹
対日本国内中級以上漢語学習者的詞彙習得和難度考察与分析
日本中级及以上汉语学习者词汇习得难度的探讨与分析
日本中级及以上汉语学习者词汇习得难度的探讨与分析
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[浅野雅樹, 浅野雅樹, 浅野雅樹, 浅野雅樹, 浅野雅樹, 尹亭仁・崔英姫, 浅野雅樹]
通讯作者：
浅野雅樹
共 7 条
A study on the possibility of Lexis-centered Intermediate Lever Chinese Textbooks
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批准号：23720287
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.66万
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财政年份：2011
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负责人：ASANO Masaki
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依托单位：
海外基金