Developing L2 (English) writing tasks that allow learners to practice writing with social context

开发 L2（英语）写作任务，让学习者能够在社会背景下练习写作

• 批准号: 15K02705
• 负责人: Kuru Yukiko
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Aichi Medical University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K02705/
• 关键词: 第二言語ライティング; タスク開発; ライティングの社会的コンテクスト; ライティング評価; 英語教育

项目成果

English Writing Episodes in the Japanese Workplace: A Survey Study

日本职场中的英语写作片段：一项调查研究

• 发表时间: 2019
• 期刊: JACET関西支部ライティング指導研究会紀要
• 作者: KURU Yukiko;YAMANISHI Hiroyuki;KINSHI Kayoko;OTOSHI JUnko;& MASAKI Michiko
• 通讯作者: & MASAKI Michiko

「ルーブリック2009」の妥当性についての検証―構成を中心に

《Rubric 2009》有效性验证——关注结构

• 发表时间: 2017
• 期刊: JACET関西支部ライティング指導研究会紀要
• 作者: KURU Yukiko;YAMANISHI Hiroyuki;KINSHI Kayoko;OTOSHI JUnko;& MASAKI Michiko;大年順子，久留友紀子，山西博之，金志佳代子，正木美知子
• 通讯作者: 大年順子，久留友紀子，山西博之，金志佳代子，正木美知子

Developing L2 (English) writing tasks: Building a bridge to business writing

开发二语（英语）写作任务：搭建通向商务写作的桥梁

• 发表时间: 2017
• 作者: KURU Yukiko;YAMANISHI Hiroyuki;KINSHI Kayoko;OTOSHI JUnko;& MASAKI Michiko;大年順子，久留友紀子，山西博之，金志佳代子，正木美知子;久留友紀子，山西博之，金志佳代子，大年順子，正木美知子
• 通讯作者: 久留友紀子，山西博之，金志佳代子，大年順子，正木美知子

指導ツールとしてのライティング・ルーブリックの効用：学習者の気づきを促進させる試み

编写量规作为教学工具的效用：提高学习者意识的尝试

• 发表时间: 2015
• 作者: KURU Yukiko;YAMANISHI Hiroyuki;KINSHI Kayoko;OTOSHI JUnko;& MASAKI Michiko;大年順子，久留友紀子，山西博之，金志佳代子，正木美知子;久留友紀子，山西博之，金志佳代子，大年順子，正木美知子;久留友紀子，山西博之，金志佳代子，大年順子，正木美知子;金志佳代子・大年順子・久留友紀子・山西博之
• 通讯作者: 金志佳代子・大年順子・久留友紀子・山西博之