刷新
{{item.name}}会员
Development of an IPE program to improve the IPW competency of care managers who are essential for promoting community-based integrated care.
制定 IPE 计划，以提高护理管理人员的 IPW 能力，这些管理人员对于促进基于社区的综合护理至关重要。
基本信息
- 批准号：15K03987
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
チーム医療・多職種共同における自部門最適感覚によるコンフリクト
团队医疗/多学科协作中各个科室的最优感导致的冲突
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岡﨑 祐司;福祉国家構想研究会;松岡千代;松岡千代
- 通讯作者：松岡千代
地域包括ケア推進に不可欠なケア専門職のIPWスキルとは
对于促进全面社区护理至关重要的护理专业人员的 IPW 技能有哪些？
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岡﨑 祐司;福祉国家構想研究会;松岡千代
- 通讯作者：松岡千代
介護支援専門員の課題―地域包括ケアに求められる多職種連携―
护理支持专家面临的挑战：综合社区护理需要多学科合作
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chiyo Matsuoka;Katsuhisa Matsuoka;Hisanori Ishikawa;松岡千代
- 通讯作者：松岡千代
多職種チームワーク機能尺度（短縮版）の開発と検証
多专业团队合作功能量表（精简版）的开发与验证
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chiyo Matsuoka;Katsuhisa Matsuoka;Hisanori Ishikawa;松岡千代;竹田 匡・松岡千代;松岡千代・石川久展
- 通讯作者：松岡千代・石川久展
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Matsuoka Chiyo其他文献
Matsuoka Chiyo的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
人工呼吸管理に習熟した医療人材育成の為の多職種連携教育手法の開発および効果検証
培养精通人工呼吸管理的医务人员的多学科协作教育方法的开发和有效性验证
- 批准号：
24K13283 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
初年次多職種連携教育の評価によるアンプロフェッショナル行動の予測
通过第一年跨专业教育评估预测不专业行为
- 批准号：
24K06332 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
医療者教育用脱出ゲームによる多職種連携教育：ICT活用方略と評価方法の効果検証
利用逃脱游戏进行医务人员教育的多学科协作教育：ICT利用策略和评估方法的有效性验证
- 批准号：
24K15220 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「司法精神看護学」教育のカリキュラムの開発と多職種連携教育方法の検討
“法制精神科护理”教育课程开发及多学科协同教育方法检验
- 批准号：
24K13837 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
介護安全に向けた多職種連携教育－ポジティブアプローチによる組織支援モデルの開発
护理安全的多学科协作教育 - 使用积极方法开发组织支持模型
- 批准号：
24K14185 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多職種連携教育を推進する教師のコンピテンシーの調査および教師育成プログラムの開発
教师能力调查和教师培训计划的制定以促进多学科协作教育
- 批准号：
22K02726 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
認知症の保健・医療・介護連携体制のための多職種連携教育プログラムの開発
开发痴呆健康、医疗、护理协调系统的多学科协作教育计划
- 批准号：
22K10432 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
養護教諭の多職種連携教育モデルの構築：若手養護教諭の困難に基づくルーブリック開発
为学校护士建立多学科协作教育模式：根据年轻学校护士面临的困难制定细则
- 批准号：
22K02689 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育士養成課程に求められる多職種連携教育プログラムの開発－協同による知の創造－
制定保育员培训课程所需的多学科协作教育计划 - 通过协作创造知识 -
- 批准号：
22K02249 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国際機関と連携した多職種連携教育におけるe-learningの効果検証
与国际组织合作验证电子学习在多学科协作教育中的有效性
- 批准号：
22K10626 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)