A Continuous Case Study of Guidance by Integrating Domains and Subjects to Improvement of Lessons and Lesson Plans
A Continuous Case Study of Guidance by Integrating Domains and Subjects to Improvement of Lessons and Lesson Plans
通过整合领域和主题来改进课程和教案的指导的连续案例研究
批准号：
15K04534
负责人：
NAGOYA Tsunehiko
金额：
$1.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
「各教科等を合わせた指導」の指導案改善のための事例研究
改进“各科目相结合的教学”的教学计划的案例研究
改进“各科目相结合的教学”的教学计划的案例研究
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[NISHINO Mayumi, NISHINO Mayumi, 西野真由美・鈴木明雄・貝塚茂樹, 名古屋恒彦]
通讯作者：
名古屋恒彦
A Continuous Case Study of Guidance by Integrating Domains and Subjects for Independence of Children with Mulitple Disabilities
-
批准号：23531273
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$1.33万
-
财政年份：2011
-
负责人：NAGOYA Tsunehiko
-
依托单位：
海外基金
