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A Continuous Case Study of Guidance by Integrating Domains and Subjects to Improvement of Lessons and Lesson Plans
通过整合领域和主题来改进课程和教案的指导的连续案例研究
基本信息
- 批准号：15K04534
- 负责人：
- 金额：$ 1.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「各教科等を合わせた指導」の指導案改善のための事例研究
改进“各科目相结合的教学”的教学计划的案例研究
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：NISHINO Mayumi;NISHINO Mayumi;西野真由美・鈴木明雄・貝塚茂樹;名古屋恒彦
- 通讯作者：名古屋恒彦
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NAGOYA Tsunehiko其他文献
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{{ truncateString('NAGOYA Tsunehiko', 18)}}的其他基金
A Continuous Case Study of Guidance by Integrating Domains and Subjects for Independence of Children with Mulitple Disabilities
多学科融合引导多重残疾儿童独立的连续案例研究
- 批准号：
23531273 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
中山間過疎地域のための電子化学習指導案にもとづく研究授業レビュー支援システム
基于山区和人口稀少地区计算机化学习指导计划的研究性复习支持系统
- 批准号：
24K15226 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
フィンランドのエデュケアにおけるICT活用と実践へ向けた日本版の指導案・教材開発
制定日语版的芬兰教育信息通信技术应用和实践教学计划和教材
- 批准号：
23K12828 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
1人1台の情報端末を活用した授業における学習指導案の様式の再定義
重新定义课堂学习指导计划的格式，每个学生使用一个信息终端
- 批准号：
22K20273 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
学習指導案に基いた映像分析による集中度の可視化および授業改善に関する研究
基于学习指导计划的视频分析集中度可视化及课程改进研究
- 批准号：
22K02892 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the guidance plan regarding the school lunch instruction for primary school teacher training course
制定小学教师培训课程学校午餐指导计划
- 批准号：
24531201 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援学校初任者研修における学習指導案研修プログラムの開発研究
特殊学校初学者培训学习指导计划培训方案制定研究
- 批准号：
21910027 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
「動く指導案」を簡単に作成できるソフトウェアの開発
开发可轻松制作“移动指导计划”的软件
- 批准号：
16908023 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
学習指導案作成支援システムの開発 -教科教育からのアプローチ-
学习教案制作支援系统的开发 -来自学科教育的方法-
- 批准号：
16908022 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
教科「情報」情報モラル分野における生徒実態に即した指導案の開発
制定符合学生实际情况的“信息”和信息道德学科教学计划。
- 批准号：
15908005 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
学習指導案作成支援システムの開発
学习教案制作支持系统的开发
- 批准号：
14908003 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists