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Organization of instructional methods and development of instructional materials for language intervention according to the needs of children learning in resource rooms in elementary schools
根据小学资源室儿童学习的需要组织教学方法和开发语言干预教材
基本信息
- 批准号：15K04547
- 负责人：
- 金额：$ 1.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
知的障害児と典型発達児の言語説明力の比較―動画および図版による状況説明課題を用いた検討―
智障儿童与正常发育儿童言语解释能力的比较 - 使用视频和图片进行情景解释任务的研究 -
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大伴 潔・溝江 唯;金子寛智・大伴 潔;大伴 潔;大伴 潔;大伴 潔;佐野翔太・大伴 潔;椎原可菜・大伴 潔;Kiyoshi Otomo;大伴 潔;大伴 潔;小越 咲子，小越 康宏;土肥碧記・大伴 潔
- 通讯作者：土肥碧記・大伴 潔
言語的能力と非言語的能力からみた幼児の状況説明力に関する検討
从语言和非语言能力的角度研究幼儿解释情况的能力
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大伴 潔・溝江 唯;金子寛智・大伴 潔
- 通讯作者：金子寛智・大伴 潔
言語障害通級指導における語彙を育てる指導方法に関する調査
普通语言教学中词汇发展教学方法调查
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大伴 潔・溝江 唯;金子寛智・大伴 潔;大伴 潔
- 通讯作者：大伴 潔
小児の言語評価
儿科语言评估
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大伴 潔・溝江 唯;金子寛智・大伴 潔;大伴 潔;大伴 潔;大伴 潔;佐野翔太・大伴 潔;椎原可菜・大伴 潔;Kiyoshi Otomo;大伴 潔;大伴 潔;小越 咲子，小越 康宏;土肥碧記・大伴 潔;小越 咲子，小越 康宏;大伴 潔;斉藤徹，小越咲子，高久有一，石上晋三;大伴 潔
- 通讯作者：大伴 潔
コミュニケーション発達の理論と支援
传播发展理论与支持
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yasuhiro Ogoshi;Sakiko Ogoshi;Tomohiro Takezawa;Yoshinori Mitsuhashi;藤野 博 編著・大伴 潔・小林春美・長崎 勤・松井智子・小山 正・高橋 登・本郷一夫・李 熙馥・米田英嗣・高嶋由布子
- 通讯作者：藤野 博 編著・大伴 潔・小林春美・長崎 勤・松井智子・小山 正・高橋 登・本郷一夫・李 熙馥・米田英嗣・高嶋由布子
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OTOMO Kiyoshi其他文献
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{{ truncateString('OTOMO Kiyoshi', 18)}}的其他基金
Organization of essential vocabulary and development of vocabulary instruction in the elementary school level special needs education
小学特殊需要教育中基本词汇的组织和词汇教学的发展
- 批准号：
19K02951 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of an intervention program for preschool-age children based on support needs of school-age children in language/communication
根据学龄儿童语言/交流方面的支持需求制定学龄前儿童干预计划
- 批准号：
23531279 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of an assessment battery and a profile system to classify children's educational needs and to assist language development in school age children
开发一套评估系统和档案系统，对儿童的教育需求进行分类，并协助学龄儿童的语言发展
- 批准号：
20530880 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Assessment Tools for the Developmental Support of Language and Communication and the Classification of Support Needs
开发语言和交流发展支持的评估工具以及支持需求的分类
- 批准号：
17530688 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Comparative Research for a Developmental Index for First and Second Language of Japanese and English
第一语言和第二语言日语和英语发展指数的比较研究
- 批准号：
13410034 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Examination of skills to form word combinations in normally developing child and children with development disabilities
检查正常发育儿童和发育障碍儿童形成单词组合的技能
- 批准号：
10610102 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
通級による指導の体験学習を含む発達障害に関する障害理解教育授業プログラムの開発
制定针对发育障碍的残疾理解教育课程计划，包括通过课堂教学进行体验式学习。
- 批准号：
23H05106 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
通常の学級に在籍する知的障害児への自立活動を中心とした通級による指導の試み
尝试对随班智障儿童进行以独立活动为主的指导
- 批准号：
21H03998 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists