Building of the world history education reform model by analyzing and assessing of the world history educational theory in the United States

分析评价美国世界历史教育理论构建世界历史教育改革模式

• 批准号: 15H05404
• 负责人: Sora Kenta
• 金额: $ 3.58万
• 依托单位: Gifu National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15H05404/
• 关键词: 世界史教育; アメリカ合衆国; 意図されたカリキュラム; 歴史リテラシーの育成; グローバルな認識の育成; 民主主義社会の市民の育成; FHAO; 民主主義社会の市民を育成する世界史教育; カリキュラム; 教育プログラム; スタンダード; Reading Like a Historian; World History for Us All; Lauren McArthur Harris; Ross E. Dunn; Facing History; 史料を中心とした世界史 /

项目成果

民主主義社会の市民の育成を目指した世界史の授業

世界历史课旨在培养民主社会的公民

• 发表时间: 2018
• 期刊: 世界史教育研究
• 作者: Sanefuji;W.;実藤和佳子;空健太;空健太
• 通讯作者: 空健太

世界史による民主主義社会の市民育成のためのカリキュラム ：Facing History and Ourselvesによる「ホロコーストと人間行動」の分析を通して

通过世界历史培养民主社会公民的课程：通过《面对历史和我们自己》对“大屠杀和人类行为”的分析

• 发表时间: 2017
• 作者: Sanefuji;W.;実藤和佳子;空健太;空健太;福田正弘・空健太;空健太;空健太;空健太・田中伸・加藤雅也;空健太;空健太
• 通讯作者: 空健太

米国の世界史教育研究からみる世界史教育の特徴-Harrisの研究に注目して-

从美国世界历史教育研究看世界历史教育的特点——以哈里斯的研究为中心——

• 发表时间: 2017
• 期刊: 世界史教育研究
• 作者: Sanefuji;W.;実藤和佳子;空健太;空健太;福田正弘・空健太;空健太
• 通讯作者: 空健太

「社会」と議論する社会形成のための授業開発：ゲスト・ティーチャーとともに作り出す公共空間の可能性

开发讨论“社会”的社会形成课程：与客座教师共同创造公共空间的可能性

• 发表时间: 2018
• 作者: Sanefuji;W.;実藤和佳子;空健太;空健太;福田正弘・空健太;空健太;空健太;空健太・田中伸・加藤雅也
• 通讯作者: 空健太・田中伸・加藤雅也

社会システムの改革を担う子どもを育成する社会実験学習の提案

旨在培养对社会制度改革负有责任的儿童的社会实验学习提案

• 发表时间: 2017
• 作者: Sanefuji;W.;実藤和佳子;空健太;空健太;福田正弘・空健太;空健太;空健太;空健太・田中伸・加藤雅也;空健太;空健太;福田正弘・空健太
• 通讯作者: 福田正弘・空健太