theory designed to cultivate new abilities - study on construction of practical model
theory designed to cultivate new abilities - study on construction of practical model
新能力培养理论——实践模型构建研究
批准号：
15K00976
负责人：
Murakami Tadayuki
金额：
$3.0万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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ヘルシンキ大学(フィンランド)
赫尔辛基大学（芬兰）
赫尔辛基大学（芬兰）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
「深い学び」を実現するための探究学習とは
什么是探究学习才能实现“深度学习”？
什么是探究学习才能实现“深度学习”？
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
京都教育大学教育実践研究紀要
影响因子：
--
作者：
[Akira Yanagimoto, Tetsushi Kawasaki, Noboru Yoshimura, 山下雅代，新井健使，西村圭一，鈴木和幸, 渥美茂明・笠原恵(兵教大)市石博(都国分寺高)伊藤政夫(名古屋向陽高)片山豪(高崎健福大人間発達)木村進(大阪泉北高)繁戸克彦(兵庫神戸高)庄島圭介(近江兄弟社高)白石直樹(都淵江高)武村政春(東理大理)西野秀昭(福教大教育)福井智紀(麻布大生命環境科学)真山茂樹(東学大教育)向平和(愛媛大教育)渡辺守, 三島直人，松嵜昭雄, 渥美 茂明, 山﨑孝啓，柳本哲, 渥美 茂明, 西村圭一, 村上忠幸, 柳本哲, 広木正紀, 塚原康介・松嵜昭雄, 室井萌歩・村上忠幸, 村上忠幸]
通讯作者：
村上忠幸
新しい時代の理科教育への提言
新时代科学教育的建议
新时代科学教育的建议
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[久永剛大，塚本萌野, 松本一郎, 松本一郎, 広木正紀, 末吉龍弥・松本一郎, 村上忠幸]
通讯作者：
村上忠幸
教育実習から教員採用・初任期までに知っておくべきこと
从教学实践到教师招聘和第一学期你需要了解什么
从教学实践到教师招聘和第一学期你需要了解什么
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[田中 元,鈴木哲也, 村上忠幸]
通讯作者：
村上忠幸
アクティブ・ラーニングに問われる探究の真正性
主动学习中探究的真实性
主动学习中探究的真实性
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[石浦章一, 鎌田正裕, 大隅良典, 中林健一他, 山下哲，谷口和成, 田中元, 北村京子・菊池紀彦・下村勉・須曽野仁志, Fujibayashi N., 村上忠幸]
通讯作者：
村上忠幸
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