How do young children guess word meanings through taking others' perspectives

幼儿如何通过他人的观点来猜测单词的含义

基本信息

  • 批准号:
    16K04318
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.91万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专利数量(0)
言語発達とその支援
语言发展和支持
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    OGURA;T. ;MASUDA,T.;Hirai;J. & Hamabe;小椋たみ子・増田珠巳・平井純子・浜辺直子;小椋たみ子・増田珠巳・平井純子・浜辺直子;宮田Susanne;小椋たみ子・増田珠巳・平井純子・浜辺直子;小椋たみ子;成田朋子・大野木裕明・小平英志;秦野悦子・高橋登・小椋たみ子他
  • 通讯作者:
    秦野悦子・高橋登・小椋たみ子他
Comprehension of weak and strong scalar implicatures in Japanese young children and adults
日本幼儿和成人对弱和强标量含义的理解
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yasuda T.;Kobayashi H.
  • 通讯作者:
    Kobayashi H.
Ostensive-inferential communication and language development
明示推理交流和语言发展
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sasagawa Naoto;Akechi Hironori;Yasuda Tetsuya;Kobayashi Harumi;Kobayashi Harumi
  • 通讯作者:
    Kobayashi Harumi
「こころ」と「こころの理論」―Theory of Mind 概念に再接近する―
“心智”与“心智理论” - 重新探讨心智理论的概念 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    橋彌和秀;小林春美;森口佑介;大坪庸介;狩野文浩;松井智子;木下孝司
  • 通讯作者:
    木下孝司
Use and comprehension of pointing as a means of intention sharing
使用和理解指向作为意图共享的手段
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kobayashi H.;Yasuda T.;Kobayashi H.
  • 通讯作者:
    Kobayashi H.
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KOBAYASHI Harumi其他文献

遊びと遊び心の違いと関連性
玩耍和玩耍的区别和关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
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  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KOBAYASHI Katsuya;YASUDA Tetsuya;KOBAYASHI Harumi;金田利子・小松 歩・滝口 優・山路千華・麻生 武・富田昌平
  • 通讯作者:
    金田利子・小松 歩・滝口 優・山路千華・麻生 武・富田昌平
『知覚・認知心理学 (放送大学教材) 』石口彰(編)第14章 認知と発達  246~264.
《知觉/认知心理学(开放大学教材)》Akira Ishiguchi(编辑)第14章认知与发展246-264。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yasuda Tetsuya; Kobayashi Harumi;KOBAYASHI Harumi;KOBAYASHI Harumi;安田哲也・伊藤恵子・高田栄子・小林春美;伊藤恵子・安田哲也・高田栄子・小林春美;伊藤恵子;小林春美;池田まさみ
  • 通讯作者:
    池田まさみ
高齢者のパーソナリティと健康:SONIC & NILS-LSA共同研究の展開 SONIC研究における性格と認知機能と食品摂取の検討.シンポジウム「高齢者のパーソナリティと健康:SONIC & NILS-LSA共同研究の展開」
老年人的人格和健康:SONIC 和 NILS-LSA 联合研究的进展 SONIC 研究中的人格、认知功能和食物摄入量检查。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KOBAYASHI Katsuya;YASUDA Tetsuya;KOBAYASHI Harumi;金田利子・小松 歩・滝口 優・山路千華・麻生 武・富田昌平;芝崎良典・芝崎美和;五十嵐哲也・小林朋子;芝崎美和・芝崎良典;増井 幸恵
  • 通讯作者:
    増井 幸恵
Co-occurrence of word and gesture types in remote communication
远程通信中词语和手势类型的共现
被害者は加害者をいかに認知するか:2つの謝罪情報の処理に着目して
受害者如何看待加害者:聚焦两类道歉信息的处理
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KOBAYASHI Katsuya;YASUDA Tetsuya;KOBAYASHI Harumi;金田利子・小松 歩・滝口 優・山路千華・麻生 武・富田昌平;芝崎良典・芝崎美和;五十嵐哲也・小林朋子;芝崎美和・芝崎良典
  • 通讯作者:
    芝崎美和・芝崎良典

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Coordinated use of non-linguistic information in understanding others' referential intentions
协调使用非语言信息来理解他人的指称意图
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    $ 2.91万
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Interpretation of referential intentions in learning word meanings
词义学习中指涉意图的解读
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日本語マッカーサー乳幼児言語発達質問紙短縮Web版の開発と研究
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    24K16043
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    2024
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    24K00442
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.91万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
言語入力の多様性が子どもの言語発達に及ぼす効果
语言输入多样性对儿童语言发展的影响
  • 批准号:
    23H01034
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
特異的言語発達障害児と知的障害児の複文の特徴:指標としての有効性を探るために
特定语言发展障碍儿童和智力障碍儿童的复杂句子特征:探讨其作为指标的有效性
  • 批准号:
    23K12812
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ナレーション・タスクにおける形式指導のタイミングと第二言語発達パターン
叙述任务中正式教学的时间安排和第二语言发展的模式。
  • 批准号:
    23K00759
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
隠れた障害である言語発達障害と社会認知発達との関係性解明:二次障害を防ぐために
阐明隐性障碍——语言发育障碍与社会认知发展之间的关系:预防继发障碍
  • 批准号:
    23H00070
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
小学校外国語活動・外国語科における個の言語発達を尊重した文字指導と評価
小学外语活动和外语课堂中尊重个体语言发展的识字指导和评价
  • 批准号:
    21K00664
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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