Construction of an educational method for assessment skills using concept maps. Structural knowledge of nursing
Construction of an educational method for assessment skills using concept maps. Structural knowledge of nursing
使用概念图构建评估技能的教育方法。
批准号：
16K11938
负责人：
Aizu Keiko
金额：
$2.25万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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会议论文
Effects of Using Concept Maps as a Learning Strategy on Students' Assessment Skills, Knowledge, and Retention
使用概念图作为学习策略对学生评估技能、知识和记忆力的影响
使用概念图作为学习策略对学生评估技能、知识和记忆力的影响
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Keiko Aizu, Kasumi Mikami, Ryoko Tsuchiya, Mayumi Shimizu, Naoki Oka, Yoshiko Nishizawa]
通讯作者：
Yoshiko Nishizawa
DOI：
10.4236/ojn.2018.88039
发表时间：
2018
期刊：
Open Journal of Nursing
影响因子：
--
作者：
[Keiko Aizu, Kasumi Mikami, Ryoko Tsuchiya, Mayumi Shimizu, Naoki Oka, and Yoshiko Nishizawa]
通讯作者：
and Yoshiko Nishizawa
Construction of an educational method for assessment skills based on quantitative evaluation of the assessment skills of the nursing students
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批准号：25862099
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.41万
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财政年份：2013
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负责人：Aizu Keiko
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依托单位：
海外基金