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A fundamental study on teaching throght mathematical problem solving focusing on corresponding between pre-formal representations

A fundamental study on teaching throght mathematical problem solving focusing on corresponding between pre-formal representations
以预形式表示对应为重点的数学问题解决教学的基础研究
批准号:
17K00968
负责人:
YAMADA Atsushi
金额:
$1.75万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2020-03-31

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DOI: --
发表时间: 2017
期刊: 愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』
影响因子: --
作者: [山田篤史・清水紀宏, 山田篤史, 山田篤史]
通讯作者: 山田篤史
加法構造における部分-全体関係を表すプリフォーマルな表現の導入指導に関わる注意点
关于在加法结构中表达部分-整体关系的预形式表达式入门教学的注意事项
DOI: --
发表时间: 2019
期刊: 愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』
影响因子: --
作者: [山田篤史・清水紀宏]
通讯作者: 山田篤史・清水紀宏
加減逆思考問題における児童の解答とプリフォーマルな表現によるその指導の方向性
儿童对加减法逆向思维问题的解答以及使用预形式表达的教学方向
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』
影响因子: --
作者: [山田篤史・清水紀宏, 山田篤史]
通讯作者: 山田篤史
Research on instruction of rate and proportion to foster the transition from informal to pre-formal expressions
  • 批准号:
    20K02909
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $0.83万
  • 财政年份:
    2020
  • 负责人:
    YAMADA Atsushi
  • 依托单位:
Development of diagnostic biomarkers for "Hypermutated-type" colorectal cancer
  • 批准号:
    16K09309
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $3.0万
  • 财政年份:
    2016
  • 负责人:
    YAMADA Atsushi
  • 依托单位:
A descriptive study on unreported branches of the Wa people
  • 批准号:
    23820001
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
  • 资助金额:
    $1.91万
  • 财政年份:
    2011
  • 负责人:
    YAMADA Atsushi
  • 依托单位:
Fundamental study on lesson design on the basis of the roles of representation in mathematical problem solving
  • 批准号:
    22530963
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $2.75万
  • 财政年份:
    2010
  • 负责人:
    YAMADA Atsushi
  • 依托单位:
海外基金