A Study on Technology and Computing Curriculum Standards to Develop Pupils' Computational Thinking
A Study on Technology and Computing Curriculum Standards to Develop Pupils' Computational Thinking
培养学生计算思维的技术与计算课程标准研究
批准号：
17K01023
负责人：
YAMAZAKI Sadato
金额：
$3.0万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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Engineering，STEM,STEAMの捉え方の整理
组织如何理解工程、STEM 和 STEAM
组织如何理解工程、STEM 和 STEAM
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[興治文子, 小林昭三, Akizo Kobayashi and Fumiko Okiharu, 磯部征尊・大森康正・岡島佑介・川原田康文・上野朝大・山﨑恭平・山崎貞登, 山崎貞登・岡島佑介・東原貴志・大森康正・黎 子椰・磯部征尊・山﨑恭平, 磯部征尊, 川原田康文, 山崎貞登・伊藤大輔・磯部征尊・東原貴志, 大森康正・磯部征尊・上野朝大, 大森康正・磯部征尊・上野朝大・尾崎裕介・山崎貞登, 松田 孝, 水野頌之助・山崎貞登・岡島佑介・磯部征尊, 二宮裕之, 山崎貞登, 岡島佑介・市村尚史・水野頌之助・大森康正・山崎貞登, 大江香織・江島徹郎・伊藤大輔・山崎貞登・磯部征尊, 山崎貞登・大森康正・川原田康文・上野朝大・磯部征尊, 山崎貞登]
通讯作者：
山崎貞登
小学校５，６学年におけるプログラミング教育の学習指導に関する研究 －2016～2017年度の実践を通じて－
小学五六年级编程教育学习指导研究——通过2016-2017年实践——
小学五六年级编程教育学习指导研究——通过2016-2017年实践——
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[ISOBE, Masataka・OOMORI, Yasumasa・UENO Tomohiro・YAMAZAKI, Sadato, 梅田恭子・米澤和志・齋藤ひとみ・松永 豊・磯部征尊, 泉 信也・水野頌之助・大森康正・山崎貞登, 伊藤寛幸・磯部征尊・伊藤大輔・保坂 恵・渡津光司, 今出亘彦・大森康正, 大谷 忠・谷田親彦・磯部征尊, 奥原裕二・大森康正・山崎貞登・上野朝大・鈴木拓・磯部征尊, 鈴木 拓・上野朝大・磯部征尊・山崎貞登]
通讯作者：
鈴木 拓・上野朝大・磯部征尊・山崎貞登
「技術科における『21世紀を生き抜くための能力』の『思考力』の捉え方」，pp.203-228，国立大学法人上越教育大学 大学改革戦略会議「21世紀を生き抜くための能力＋α」ワーキンググループ（編集）・上越教育大学（著）：『「思考力」を育てる－上越教育大学からの提言１－（所収）』
《如何将技术系的‘思维能力’理解为‘21世纪的生存能力’》，第203-228页，国立大学法人上越教育大学大学改革战略协议会`` 21世纪的生存能力+α工作组（编）/上越教育大学（作者）：《培养“思维能力”——上越教育大学提案1（含）》
《如何将技术系的‘思维能力’理解为‘21世纪的生存能力’》，第203-228页，国立大学法人上越教育大学大学改革战略协议会`` 21世纪的生存能力+α工作组（编）/上越教育大学（作者）：《培养“思维能力”——上越教育大学提案1（含）》
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[ISOBE, Masataka・OOMORI, Yasumasa・UENO Tomohiro・YAMAZAKI, Sadato, 梅田恭子・米澤和志・齋藤ひとみ・松永 豊・磯部征尊, 泉 信也・水野頌之助・大森康正・山崎貞登, 伊藤寛幸・磯部征尊・伊藤大輔・保坂 恵・渡津光司, 今出亘彦・大森康正, 大谷 忠・谷田親彦・磯部征尊, 奥原裕二・大森康正・山崎貞登・上野朝大・鈴木拓・磯部征尊, 鈴木 拓・上野朝大・磯部征尊・山崎貞登, 南雲秀雄・大森康正・武村泰宏, 保坂 恵・磯部征尊, 山崎貞登, 山崎貞登・大森康正・磯部征尊・上野朝大・川原田康文・水野頌之助, 渡津光司・小出邦博・保坂 恵・柏原 寛・磯部征尊・大谷 忠, 山崎貞登・東原貴志・川崎直哉・黎 子椰・大森康正（分担執筆）]
通讯作者：
山崎貞登・東原貴志・川崎直哉・黎 子椰・大森康正（分担執筆）
初等中等教育段階のコンピューティング／プログラミング教育の目標と学習到達水準に関する日米イングランドの比較研究
日本、美国、英国中小学计算机/编程教育目标和学习成绩水平的比较研究。
日本、美国、英国中小学计算机/编程教育目标和学习成绩水平的比较研究。
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
上越教育大学研究紀要
影响因子：
--
作者：
[興治文子, 小林昭三, Akizo Kobayashi and Fumiko Okiharu, 磯部征尊・大森康正・岡島佑介・川原田康文・上野朝大・山﨑恭平・山崎貞登]
通讯作者：
磯部征尊・大森康正・岡島佑介・川原田康文・上野朝大・山﨑恭平・山崎貞登
小学校プログラミング教育の発達段階に沿った学習到達目標とカリキュラム・マネジメント
小学编程教育发展阶段的学习目标与课程管理
小学编程教育发展阶段的学习目标与课程管理
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
上越教育大学研究紀要
影响因子：
--
作者：
[興治文子, 小林昭三, Akizo Kobayashi and Fumiko Okiharu, 磯部征尊・大森康正・岡島佑介・川原田康文・上野朝大・山﨑恭平・山崎貞登, 山崎貞登・岡島佑介・東原貴志・大森康正・黎 子椰・磯部征尊・山﨑恭平, 磯部征尊, 川原田康文, 山崎貞登・伊藤大輔・磯部征尊・東原貴志, 大森康正・磯部征尊・上野朝大, 大森康正・磯部征尊・上野朝大・尾崎裕介・山崎貞登]
通讯作者：
大森康正・磯部征尊・上野朝大・尾崎裕介・山崎貞登
共 30 条
Curriculum research and development on coherent relation between science and technology to develop disaster prevention, energy and risk assessment literacy.
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批准号：25350240
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.16万
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财政年份：2013
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负责人：YAMAZAKI Sadato
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依托单位：
Curriculum Development in Technology to Make Students Develop Literacy in Both Technological and Measured with PISA
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批准号：20530809
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.83万
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财政年份：2008
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负责人：YAMAZAKI Sadato
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依托单位：
Curriculum Development in Technology Education Through Elementary to Upper Secondary Schools to Make Pupils Develop Technological Literacy
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批准号：17500578
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.41万
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财政年份：2005
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负责人：YAMAZAKI Sadato
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依托单位：
Curriculum Design for Japanese Lower Secondary Technology Education and Its Assessment of Pupils' Self-reflective Thinking
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批准号：14580278
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.43万
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财政年份：2002
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负责人：YAMAZAKI Sadato
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依托单位：
海外基金