Development of a hybrid program of individual support and group training to improve teachers' ability to teach science
Development of a hybrid program of individual support and group training to improve teachers' ability to teach science
制定个人支持和团体培训的混合计划，以提高教师教授科学的能力
批准号：
17K01031
负责人：
Asaka Noriko
金额：
$2.91万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2023-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
大阪教育大学教育イノベーションデザインセンターウェブサイトー小学校教員のためのページ
大阪教育大学教育创新设计中心主页 - 面向小学教师的页面
大阪教育大学教育创新设计中心主页 - 面向小学教师的页面
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
小学校若手教員を対象とした、理科の実験準備のためのQ&Aのページ
小学青年教师科学实验准备问答页面
小学青年教师科学实验准备问答页面
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Development of e-Learning Program of Inquiry-based Learning for Teacher Training Using Google Classroom
利用 Google Classroom 开发教师培训探究式学习电子学习程序
利用 Google Classroom 开发教师培训探究式学习电子学习程序
DOI：
10.14935/jssep.45.0_615
发表时间：
2021
期刊：
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
影响因子：
--
作者：
[Tetsuro Kakeshita, Kenji Matsunaga, Kazurio Sado, 横山 光，前田 哲良, 村田 美友紀，嘉藤 直子，掛下 哲郎, 安積典子，種田将嗣 萩原憲二, 川上雅弘, 秋吉博之, 山内保典，尾崎拓郎，生田享介，吉本直弘，仲矢史雄]
通讯作者：
安積典子，種田将嗣 萩原憲二, 川上雅弘, 秋吉博之, 山内保典，尾崎拓郎，生田享介，吉本直弘，仲矢史雄
理科教員志望大学生の全国学力・学習状況調査・小学校理科の解答結果
全国立志成为科学教师的大学生学业能力/学习状况调查/小学科学答案结果
全国立志成为科学教师的大学生学业能力/学习状况调查/小学科学答案结果
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
日本科学教育学会年間論文集
影响因子：
--
作者：
[仲矢史雄,安積典子, 川上雅弘,山内保典, 萩原憲二, 秋吉博之,片桐昌直,生田享介,岡崎純子,川村三志夫,神鳥和彦,種田将嗣,鈴木康文,深澤優子,松本桂,吉本直弘]
通讯作者：
秋吉博之,片桐昌直,生田享介,岡崎純子,川村三志夫,神鳥和彦,種田将嗣,鈴木康文,深澤優子,松本桂,吉本直弘
小学校の若手教員を対象とした課題探究型オンデマンド理科研修プログラム
面向年轻小学教师的基于问题的按需科学培训计划
面向年轻小学教师的基于问题的按需科学培训计划
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
日本理科教育学会年間論文集
影响因子：
--
作者：
[安積典子, 向井大喜, 種田将嗣, 平川尚毅, 川上雅弘, 萩原憲二, 秋吉博之, 仲矢史雄, 山内保典]
通讯作者：
山内保典
共 14 条
海外基金