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Development of a hybrid program of individual support and group training to improve teachers' ability to teach science
制定个人支持和团体培训的混合计划，以提高教师教授科学的能力
基本信息
- 批准号：17K01031
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Development of e-Learning Program of Inquiry-based Learning for Teacher Training Using Google Classroom
利用 Google Classroom 开发教师培训探究式学习电子学习程序
- DOI：10.14935/jssep.45.0_615
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tetsuro Kakeshita;Kenji Matsunaga;Kazurio Sado;横山 光，前田 哲良;村田 美友紀，嘉藤 直子，掛下 哲郎;安積典子，種田将嗣 萩原憲二, 川上雅弘, 秋吉博之, 山内保典，尾崎拓郎，生田享介，吉本直弘，仲矢史雄
- 通讯作者：安積典子，種田将嗣 萩原憲二, 川上雅弘, 秋吉博之, 山内保典，尾崎拓郎，生田享介，吉本直弘，仲矢史雄
理科教員志望大学生の全国学力・学習状況調査・小学校理科の解答結果
全国立志成为科学教师的大学生学业能力/学习状况调查/小学科学答案结果
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：仲矢史雄,安積典子;川上雅弘,山内保典;萩原憲二;秋吉博之,片桐昌直,生田享介,岡崎純子,川村三志夫,神鳥和彦,種田将嗣,鈴木康文,深澤優子,松本桂,吉本直弘
- 通讯作者：秋吉博之,片桐昌直,生田享介,岡崎純子,川村三志夫,神鳥和彦,種田将嗣,鈴木康文,深澤優子,松本桂,吉本直弘
小学校の若手教員を対象とした課題探究型オンデマンド理科研修プログラム
面向年轻小学教师的基于问题的按需科学培训计划
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：安積典子;向井大喜;種田将嗣;平川尚毅;川上雅弘;萩原憲二;秋吉博之;仲矢史雄;山内保典
- 通讯作者：山内保典
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Asaka Noriko其他文献
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相似海外基金
日米小学校理科教科書に掲載された実験における実験手続きの比較
日本和美国小学科学教科书出版的实验中的实验程序比较
- 批准号：
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$ 2.91万 - 项目类别：
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$ 2.91万 - 项目类别：
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利用小学科学教科书中包含的信息制定论证指导教师教育策略
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22K02507 - 财政年份：2022
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$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
適切なエビデンス選択に繋がる科学的信頼性評価場面を取り入れた小学校理科授業の改善
通过纳入科学可信度评估情况来改进小学科学课程，从而选择适当的证据
- 批准号：
22H04082 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
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明治期における初等実業教育の台頭と小学校理科の誕生
明治时期初等职业教育的兴起与小学科学的诞生
- 批准号：
22K02237 - 财政年份：2022
- 资助金额：
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