小学校理科の問いの生成場面における「変数を見いだす力」の育成方法の開発
小学校理科の問いの生成場面における「変数を見いだす力」の育成方法の開発
开发一种方法来培养在小学科学问题生成情况下寻找变量的能力
批准号：
22H04079
负责人：
Morikawa Daichi
金额：
$0.29万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2022
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2022-04-01 至 2023-03-31
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会议论文
Development of a Method for Assessing Students’ Ability to Find Variables in Natural Phenomena
开发一种评估学生在自然现象中寻找变量的能力的方法
开发一种评估学生在自然现象中寻找变量的能力的方法
DOI：
10.11639/sjst.b21017
发表时间：
2022
期刊：
Journal of Research in Science Education
影响因子：
--
作者：
[MORIKAWA Daichi, ISHITOBI Mikiharu, NAKAMURA Daiki]
通讯作者：
NAKAMURA Daiki
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