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'Plurilingual child-rearing' by overseas Japanese residents - from an interview survey on Japanese residents in Ireland

海外日本居民的“多语言育儿”——来自对爱尔兰日本居民的采访调查

基本信息

批准号：
17K02870
负责人：
INAGAKI MIDORI
金额：
$ 1.5万
依托单位：
Tokyo International University (2018-2019)Waseda University (2017)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

言語教育を支える哲学原理―現象学の原理と本質観取ワークショップ

支持语言教育的哲学原理：现象学原理与本质观察工作坊

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
立部文崇;藤田裕一郎;橋本直幸;藤田裕一郎・立部文崇;日本国際理解教育学会;橋本直幸;稲垣みどり/岩内章太郎
通讯作者：
稲垣みどり/岩内章太郎

「アイルランド中等教育における日本語の導入（Post-Primary Languages Initiative, PPLI）が現地の『継承日本語』話者の子ども達の日本語学習に及ぼす影響」

“在爱尔兰中学教育中引入日语（小学后语言倡议，PPLI）对当地‘传统日语’儿童日语学习的影响”

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
稲垣みどり
通讯作者：
稲垣みどり

アイルランド日本語教師会ワークショップ

爱尔兰日语教师协会研讨会

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

「共に生きる社会」のための理論構築基盤としての哲学

哲学作为构建“共同生活的社会”理论的基础

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
カルダー淑子;野山広;丹羽義和;福島青史;福島青史;福島青史，岩内章太郎，稲垣みどり，飛田勘文
通讯作者：
福島青史，岩内章太郎，稲垣みどり，飛田勘文

異なる価値観を持つ人々が共に生きる「開かれた共生社会」の原理　アイルランドで子どもを育てる親たちの「複言語育児」の事例から

不同价值观的人们共同生活的“开放共生社会”的原则：爱尔兰养育孩子的父母“多语言养育”的案例研究

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
言語文化教育研究
影响因子：
0
作者：
岩田一成;稲垣みどり／金泰明
通讯作者：
稲垣みどり／金泰明

DOI：
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作者：
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作者：
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INAGAKI MIDORI其他文献

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立即体验

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