"Awareness" im Deutsch - Entwicklung von Projektunterricht zur Förderung des autonomen Lernens
"Awareness" im Deutsch - Entwicklung von Projektunterricht zur Förderung des autonomen Lernens
德语中的“意识” - Entwicklung von Projektunterricht zur F
批准号：
17K03032
负责人：
Saito Kosuke
金额：
$1.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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他者とつながる外国語学習をめざして
旨在与他人建立联系的外语学习
旨在与他人建立联系的外语学习
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yamasaki Shota, Teraoka Takehiro, Yoshikatsu Hasegawa and Yuji Shuhama, 谷口ジョイ, 田原憲和]
通讯作者：
田原憲和
「気づき」を促進するプロジェクト授業の実践と考察―ドイツ語教育の現場から―
提升“意识”的项目班的实践与思考——来自德语教育领域——
提升“意识”的项目班的实践与思考——来自德语教育领域——
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[YOSHIDA, Kuniko. KATO, Takayuki & MINAMITSU, Yoshihiro, 齊藤公輔, 齊藤公輔, 齊藤公輔, 齊藤公輔, 齊藤公輔, 齊藤公輔, 齊藤公輔・田原憲和・池谷尚美]
通讯作者：
齊藤公輔・田原憲和・池谷尚美
DACHLゼミナール2017参加報告
DACHL研讨会2017年参与报告
DACHL研讨会2017年参与报告
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
ドイツ語教育
影响因子：
--
作者：
[YOSHIDA, Kuniko. KATO, Takayuki & MINAMITSU, Yoshihiro, 齊藤公輔, 齊藤公輔]
通讯作者：
齊藤公輔
インクルーシブ教育の現状について
关于全纳教育的现状
关于全纳教育的现状
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
ドイツ語教育
影响因子：
--
作者：
[YOSHIDA, Kuniko. KATO, Takayuki & MINAMITSU, Yoshihiro, 齊藤公輔]
通讯作者：
齊藤公輔
“DACHL”の「いま」とドイツ語の可能性
“DACHL”的“现在”和德国的可能性
“DACHL”的“现在”和德国的可能性
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[阪上彩子, 田原憲和, 田原憲和, 齊藤公輔]
通讯作者：
齊藤公輔
共 7 条
Metabolomics approach for understanding the underlying mechanism of durg induced lung injury
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批准号：15K19169
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.66万
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财政年份：2015
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负责人：Saito Kosuke
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依托单位：
海外基金