Factors of promoting and interfering School as A Team: Japan-US. cross-cultural study focusing on psychoeducational services
Factors of promoting and interfering School as A Team: Japan-US. cross-cultural study focusing on psychoeducational services
促进和干扰学校团队的因素：日美。
批准号：
17K04367
负责人：
Ishikuma Toshinoti
金额：
$2.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2023-03-31
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チーム学校で促進する学校メンタルヘルス
团队学校促进学校心理健康
团队学校促进学校心理健康
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
学校メンタルヘルス研究
影响因子：
--
作者：
[Iechika,S. , & Ishikuma,T., 石隈利紀]
通讯作者：
石隈利紀
公認心理師の概要と課題
认证心理学家的概述和挑战
认证心理学家的概述和挑战
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
臨床精神医学
影响因子：
--
作者：
[Iechika,S. , & Ishikuma,T., 石隈利紀, 石隈利紀]
通讯作者：
石隈利紀
特別支援教育の校内支援システムを機能させるためには
为使特殊教育校内支持体系正常发挥作用
为使特殊教育校内支持体系正常发挥作用
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Iechika,S. , & Ishikuma,T., 石隈利紀, 石隈利紀, 宗形奈津子・日野雅子・相楽直子・三井菜摘・松井友子・青島芳子・田村節子・石隈利紀]
通讯作者：
宗形奈津子・日野雅子・相楽直子・三井菜摘・松井友子・青島芳子・田村節子・石隈利紀
Influence of functions of a coordination committee on teachers' psycho-educational support in Japan
日本协调委员会职能对教师心理教育支持的影响
日本协调委员会职能对教师心理教育支持的影响
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
学校心理学研究
影响因子：
--
作者：
[Iechika,S. , & Ishikuma,T.]
通讯作者：
& Ishikuma,T.
特別支援コーディネーターができる学級担任支援の役割
特殊需要协调员在支持课堂教师方面可以发挥的作用
特殊需要协调员在支持课堂教师方面可以发挥的作用
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[中津真美, 廣田栄子, 廣田栄子（編著）, 廣田栄子, 家近早苗・石隈利紀, 家近早苗・石隈利紀, 平山いづみ・家近早苗]
通讯作者：
平山いづみ・家近早苗
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