Effects on Collaborative Leaning at Expression Instruction around 3DCG Product in Art Education
3DCG产品对艺术教育中协作学习表达教学的影响
基本信息
- 批准号:17K04772
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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美術教育学叢書2:美術教育学の歴史から
艺术教育系列二:从艺术教育史看起
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:長崎栄三;重松敬一;瀬沼花子;阿部好貴;太田伸也;大谷実;久保良宏;島田功;長尾篤志;西村圭一;日野圭子;松島充;松元新一郎;佐々木宰;王宇鵬・福田隆眞;福田隆眞;佐々木宰;福田隆眞;佐々木宰;佐々木宰;佐々木宰;佐々木宰;佐々木宰;佐々木宰;佐々木宰;佐々木宰;福田隆眞;佐々木宰;美術教育学叢書企画編集委員会(金子一夫,福田隆眞他)
- 通讯作者:美術教育学叢書企画編集委員会(金子一夫,福田隆眞他)
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UEYAMA Hiroshi其他文献
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Generalizing Instruction Method of CG Expression Focused on 3D Animation
以3D动画为中心的CG表达教学方法的概括
- 批准号:
22530966 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
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Developing Instruction Method of CG Expression Focused on 3D Animation
以3D动画为中心的CG表达教学方法的开发
- 批准号:
19530805 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
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Making 3DCG-animation as Teaching Material
以3DCG动画为教材
- 批准号:
16530581 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
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Development of Real Time Fetal Heart Rate Monitoring system
实时胎心率监测系统的开发
- 批准号:
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计算机图形学作为表达活动的教育功能
- 批准号:
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- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
幼児教育の造形表現領域における継続的な研修プログラムの開発
制定幼儿教育造型表达领域的持续培训计划
- 批准号:
23K02257 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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21K02418 - 财政年份:2021
- 资助金额:
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- 批准号:
21K06437 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音楽科の表現領域における評価の開発研究
音乐系表现力评价的发展研究
- 批准号:
24908042 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
保育者養成における「表現」領域の教育内容再検討と学習プログラムの開発
重新审视保育员培训中“表达”领域的教育内容和学习计划的制定
- 批准号:
13780155 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
多様な表現領域とリンクさせた造形活動の授業の可能性を探る
探索与不同表达领域相关的艺术活动教学的可能性
- 批准号:
12907072 - 财政年份:2000
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
個人カルテを使った個を生かす指導の試み ‐国語科・表現領域(書く活動)で‐
利用个人病历进行人尽其才的教学尝试 -日语科/表达领域(写作活动)-
- 批准号:
59902013 - 财政年份:1984
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)