Development of "Program to promote relationship " that teachers can use on a daily basis
Development of "Program to promote relationship " that teachers can use on a daily basis
制定教师日常可以使用的“促进关系的计划”
批准号：
17K04888
负责人：
SOYAMA KAZUHIKO
金额：
$1.33万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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小学校におけるスクールワイドSST実践とその効果
小学全校 SST 实践及其效果
小学全校 SST 实践及其效果
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井剛他, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 堀部要子・樋口和彦・曽山和彦]
通讯作者：
堀部要子・樋口和彦・曽山和彦
短時間グループアプローチを活用した小中連携の効果
采用短期小组方式进行中小学合作的效果
采用短期小组方式进行中小学合作的效果
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井剛他, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦]
通讯作者：
曽山和彦
誰でもできる！ 中１ギャップ解消法
任何人都可以做到！
任何人都可以做到！
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井剛他, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 堀部要子・樋口和彦・曽山和彦, 曽山和彦]
通讯作者：
曽山和彦
小学校におけるかかわりの力育成プログラムの効果
小学人际交往能力培养计划的效果
小学人际交往能力培养计划的效果
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
名城大学教職センター紀要
影响因子：
--
作者：
[藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井剛他, 曽山和彦]
通讯作者：
曽山和彦
誰でもできる！中１ギャップ解消法
任何人都可以做到！
任何人都可以做到！
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井 剛, 藤井剛他, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦, 堀部要子・樋口和彦・曽山和彦, 曽山和彦, 曽山和彦]
通讯作者：
曽山和彦
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